小勇利用圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于____________。

（2）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像________，說明像與物的大小_____；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將_______（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是_______像（選填“虛”或“實(shí)”）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆云南昆明西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變。閉合開關(guān)S后，滑片P從a端移動到b端，，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖所示，則電源電壓為 V，R2的最大阻值為 Ω。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇句容初二上學(xué)期12月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上，玻璃板與木板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)，以A蠟燭為成像物體．

（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像 為止，這說明像與物的大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學(xué)推理法”）．進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離 ；

（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為接下來的操作應(yīng)該是 ；

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察；

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，并移動蠟燭B，進(jìn)行觀察．

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移動，可以觀察到像相對于蠟燭A 移動（選填“向右”“向左”或“不”）；如果將玻璃板繞EF軸順時針轉(zhuǎn)動，可以觀察到像 （選填“順時針轉(zhuǎn)動”、“逆時針轉(zhuǎn)動”或“不動”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東韶關(guān)始興縣墨江中學(xué)初二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖是A.B兩種物質(zhì)的熔化圖象、由圖可知 （填“A”或“B”）物質(zhì)是晶體，它在熔化過程中，溫度 （選填“升高”、“不變”或 “降低”），其熔點(diǎn)是 ℃、

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市初二上期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

1cm3的冰熔化成水后，質(zhì)量將 ，體積將 ，密度 （三空均選填“變大”、“變小”、“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建泉州泉港區(qū)初二上期期中檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

田徑運(yùn)動會上，計(jì)時員應(yīng)該（ ）

A．聽到發(fā)令槍聲計(jì)時 B．看到發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時

C．看到裁判員舉槍時計(jì)時 D．看到運(yùn)動員起跑時計(jì)時

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)初二教學(xué)質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這一成像原理可以制成（ ）

A．幻燈機(jī) B．照相機(jī)

C．放大鏡 D．潛望鏡

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市北塘區(qū)初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的四幅圖，表示近視眼成像情況和近視眼矯正后成像情況的圖分別是（ ）

A．圖甲和圖丙 B．圖乙和圖丙 C．圖甲和圖丁 D．圖乙和圖丁

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科目：初中物理 來源：2016屆福建泉州泉港區(qū)初三上期期中質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種物質(zhì)，質(zhì)量之比是3﹕5，比熱容之比是3﹕2，升高相同的溫度，則吸收的熱量之比是（ ）

A. 9﹕10 B. 10﹕9 C. 2﹕5 D. 5﹕2

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