8.小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,將系于卡片兩對(duì)角的線分別跨過左、右支架上的滑輪,并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼.

(1)當(dāng)卡片靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖甲所示),于是他得出“二力平衡時(shí),兩個(gè)力可以不在同一直線上”的結(jié)論,你認(rèn)為造成這種情況的原因是卡片重力太大;要得到科學(xué)的結(jié)論,請(qǐng)你給他提出一條改進(jìn)建議是:換輕質(zhì)卡片;
(2)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象,若使卡片在圖示位置失去平衡,你將通過改變一邊所掛鉤碼數(shù)量方法實(shí)現(xiàn)(填寫一種方法).
(3)小剛也對(duì)同一問題進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度(如圖丙所示),你認(rèn)為:能(能/不能)用小明的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

分析 (1)從重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響分析原因,提出改進(jìn)措施;
(2)作用在卡片上的兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上時(shí),卡片平衡,從卡片平衡的條件找出破壞卡片平衡的方法.(5)只要能到達(dá)二力平衡的四個(gè)條件,就可以研究.

解答 解:
(1)由于卡片受到豎直向下的重力,由于重力的影響,使拉線不在同一直線上;
可選用輕質(zhì)卡片或增大對(duì)卡片的拉力,可減小或消除重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,從而得出科學(xué)的結(jié)論.
(2)在卡片兩端,對(duì)卡片施加不同的拉力,或使拉力不在同一直線上,或把卡片剪成兩塊,都可破壞卡片的平衡.
(3)因?yàn)樽笥覂蓚?cè)各通過一個(gè)定滑輪,定滑輪的位置雖然不等高,但是當(dāng)兩個(gè)力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,作用在同一個(gè)物體上時(shí),小卡片還是處于靜止?fàn)顟B(tài),照樣能完成實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)卡片重力太大;換輕質(zhì)卡片;(2)改變一邊所掛鉤碼數(shù)量;(3)能.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,破壞卡片平衡的方法,掌握二力平衡的條件是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.一本物理書靜止在水平桌面上,下列各對(duì)力中屬于相互作用力的是( 。
A.書對(duì)地球的引力和地球?qū)囊?/td>B.書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力
C.書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力D.桌面的重力和桌面對(duì)書的支持力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.將重力為2N、底面積為4×10-2m2的物理書平放在水平課桌中央,課桌面積為0.2m2,則書對(duì)課桌的壓強(qiáng)為(  )
A.5PaB.10PaC.50PaD.5000Pa

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小華在水平臺(tái)面上探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力大的,滑動(dòng)摩擦力就大”的結(jié)論.你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎?不對(duì).你的理由是:沒有控制接觸面的粗糙程度相同.
(2)將第三次實(shí)驗(yàn)測(cè)得摩擦力記錄在表格中.
 接觸面壓力 摩擦力/N 
 木板 小 3.6
 毛巾 大 7.2
 毛巾 小 
(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是壓力一定時(shí),接觸面越光滑,滑動(dòng)摩擦力越。
(4)做這一實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)物塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)此時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)才能等于物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小帆在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)(以下簡(jiǎn)稱測(cè)力計(jì))測(cè)物體重力時(shí),她先將測(cè)力計(jì)豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示.
(1)此測(cè)力計(jì)的量程是O~5N.若此時(shí)她將一個(gè)3N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于3N(大于/等于/小于).
(2)在老師的指導(dǎo)下,小帆調(diào)整好了測(cè)力計(jì),將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖乙所示的位置,則此物體的重力G=2.6N.
(3)老師強(qiáng)調(diào):“只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運(yùn) 動(dòng)時(shí)才能讀數(shù).”請(qǐng)你解釋其中的原因:只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力和重力才是一對(duì)平衡力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.把一質(zhì)量為56g的石塊,放在盛有40ml水的量筒中,水面上升到如圖的位置,(g取10N/kg)求:
(1)石塊的重力.
(2)石塊的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象中,不能說明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.香水瓶蓋打開后,滿屋充滿香味B.糖放入水中后,整杯水都變甜了
C.陽(yáng)光下掃地時(shí),能看到塵土飛揚(yáng)D.公共場(chǎng)所禁止吸煙

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于燃料和熱值,以下說法正確的是( 。
A.增加供氧量,讓燃料更充分燃燒可以提高燃料的熱值
B.容易燃燒的燃料,熱值不一定大
C.煤的熱值大于干木柴的熱值,燃燒煤放出的熱量比燃燒木柴放出的熱量一定多
D.為了提高鍋爐的效率,一要盡力使燃料更充分地燃燒,二要盡力減少煙氣帶走的能量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖1所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn).銅塊和木塊的大小和形狀完全相同.在實(shí)驗(yàn)前,小明提出了以下幾種猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力大小相同,比較乙、丙兩圖可  得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(4)要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上,如丁圖,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較.你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是:沒控制接觸面粗糙程度不變.
(5)在全班交流環(huán)節(jié)中,小明為探究猜想二,又設(shè)計(jì)了如下方案:

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2;
②如圖2A和B所示,將銅塊和木塊都平放在長(zhǎng)木板上測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小分別為f1和f2
③比較$\frac{{f}_{1}}{{G}_{1}}$和$\frac{{f}_{2}}{{G}_{2}}$的大小關(guān)系,獲得結(jié)論.(提示:此時(shí)物塊對(duì)木板的壓力大小即為重力大。
老師肯定了小明的方案,因?yàn)椋?br />路程與時(shí)間的比值即單位時(shí)間內(nèi)物體通過的路程,反映了物體運(yùn)動(dòng)的快慢;同樣道理,滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值即單位壓力下的滑動(dòng)摩擦力,反映了接觸面的粗糙程度.
(6)課后,班級(jí)創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出如圖所示C的裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力,桌面上的滑塊A通過輕繩繞過滑輪,繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯子.測(cè)量時(shí),向塑料杯中加適量水(當(dāng)需加少量水時(shí)可改用膠頭滴管),使滑塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng).將一次性杯中的水全部倒入量杯中,讀出量杯中水的體積250ml,則滑塊A受到的摩擦力f=2.5N;實(shí)驗(yàn)中選擇一次性塑料杯子的原因是:質(zhì)量。ɑ蛑亓珊雎圆挥(jì)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案