如圖所示，將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺，這使我們體會到了（ ）

A．發(fā)聲的物體在振動 B．聲音能通過固體傳播

C．真空不能傳播聲音 D．聲音傳播是能量傳播

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆廣西南寧市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于力的作用效果，下列說法正確的是（ ）

A．物體運動狀態(tài)改變了，一定是受到了力的作用

B．物體受到了力的作用，運動狀態(tài)一定改變

C．物體受到了力的作用，形狀一定改變

D．以上說法皆不正確

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年青海師大二附中初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件．

控制因素

編號

琴弦的材料

琴弦的長度/cm

琴弦的橫截面積/mm2

A

鋼

20

0.3

B

鋼

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

銅

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

（1）如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認為她應(yīng)該選用表中編號為 的琴弦（只填字母代號）．

（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究，則控制的變量是琴弦的 和 ，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的 的關(guān)系．

（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認為小瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是： （只填寫數(shù)字代號）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年青海師大二附中初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列物態(tài)變化都吸熱的是（ ）

A．熔化、汽化、升華 B．汽化、凝固、液化

C．凝固、液化、凝華 D．凝固、汽化、凝華

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年青海師大二附中初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明在課外按如圖所示裝置做小孔成像實驗．如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是（ ）

A．三角形光斑 B．圓形光斑 C．蠟燭的正立像 D．蠟燭的倒立像

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古滿洲里六中初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，很多廠商一改過去“酒香不怕巷子深”的觀點，紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告，但有些廣告制作卻忽視了其中的科學(xué)性． 如圖所示的廣告中有一處科學(xué)性的錯誤，請你找出來，并簡要說明它違背了什么物理原理或規(guī)律．

錯誤： ，它違背了 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古滿洲里六中初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開．這個實驗是用來探究（ ）

A．聲音能否在真空中傳播

B．聲音產(chǎn)生的原因

C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)

D．聲音傳播是否需要時間

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古滿洲里六中初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是四位同學(xué)“用溫度計測量某種液體溫度”的實驗操作示意圖，其中正確的操作是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列數(shù)據(jù)符合實際的是（ ）

A．乒乓球的直徑約為10cm

B．一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg

C．學(xué)生用椅子高80cm

D．遼寧某些地區(qū)夏季的氣溫最高可達35℃左右

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同步練習(xí)冊答案