端午節(jié)賽龍舟時(shí)，全體劃槳手在指揮員的統(tǒng)一號(hào)令下有節(jié)奏地齊力向后劃水，使龍舟快速前進(jìn)，那么使龍舟、人、槳一起前進(jìn)的施力物體是（ ）

A. 龍舟

B. 人

C. 船槳

D. 水

D 【解析】：劃槳手齊力向后劃水，船槳會(huì)給水向后的力，由于力的作用是相互的，水就給船槳向前的力，使龍舟、人、槳一起前進(jìn)，所以使龍舟、人、槳一起前進(jìn)的施力物體是水；故D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第19章第1節(jié) 家庭電路 同步測(cè)試1 題型：填空題

（2017•蘇州卷）如圖所示，按照家庭電路安全用電的要求，電線接頭B應(yīng)接在______線上，三線插座的插孔______應(yīng)與地線相連．

火 a 【解析】試題分析：燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套 ，電故線接頭B應(yīng)接在火線上； 安裝三孔插座的方法：上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線。故三線插座的插孔a應(yīng)與地線相連。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

一彈簧原長(zhǎng)10 cm,掛5 N物體時(shí),彈簧長(zhǎng)度為12.5 cm.若掛8 N物體時(shí),彈簧長(zhǎng)度為多少?(設(shè)不超過彈簧的彈性范圍)

彈簧掛8 N物體時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為14 cm. 【解析】解答：一彈簧秤原長(zhǎng)是10cm,掛5N物體時(shí)彈簧長(zhǎng)度為12.5cm,則受1N時(shí)彈簧拉伸的長(zhǎng)度是(12.5?10)÷5＝0.5cm，若掛8N物體時(shí)彈簧長(zhǎng)度＝10cm+0.5cm×8＝14cm. 點(diǎn)睛 ：一個(gè)彈簧原長(zhǎng)10cm，受10N拉力作用后彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?2.5cm，求出受1N力時(shí)物體拉伸的長(zhǎng)度，從而求出8N時(shí)彈簧的長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力單元測(cè)試卷 題型：多選題

下列說法中正確的是 ( )

A. 力的三要素中的一個(gè)要素改變了，力的作用效果就一定改變

B. 兩個(gè)不互相接觸的物體之間也會(huì)產(chǎn)生力的作用

C. 汽車勻速拐彎時(shí)不必施加力的作用

D. 一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也一定同時(shí)受到另一個(gè)物體對(duì)它的作用力

ABD 【解析】解答：A. 力的三要素包括大小、方向、作用點(diǎn)，三要素中的一個(gè)要素改變了，力的作用效果就一定改變，故A正確； B. 兩個(gè)磁體不接觸，兩個(gè)磁體之間通過磁場(chǎng)，也會(huì)有磁力產(chǎn)生，但是并沒有接觸，所以兩個(gè)不互相接觸的物體之間也會(huì)產(chǎn)生力的作用，故B正確 C. 汽車勻速拐彎時(shí)，方向發(fā)生了改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變一定受到了力的作用，故C錯(cuò)誤；D. 一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力單元測(cè)試卷 題型：單選題

分別用天平和彈簧測(cè)力計(jì)稱量同一物體的質(zhì)量和重力,在地球上和月球上稱量的結(jié)果是( )

A. 天平稱量結(jié)果相同,彈簧測(cè)力計(jì)稱量結(jié)果不同

B. 天平和彈簧測(cè)力計(jì)稱量的結(jié)果都相同

C. 天平和彈簧測(cè)力計(jì)稱量的結(jié)果都不相同

D. 天平稱量的結(jié)果不同,彈簧測(cè)力計(jì)稱量的結(jié)果相同

A 【解析】天平測(cè)的是物體的質(zhì)量，物體質(zhì)量不隨空間位置的改變而改變，故天平稱量結(jié)果相同；彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的是物體所受的重力，根據(jù)公式G＝mg可知，當(dāng)質(zhì)量m不變時(shí)，g減小，重力也減小，所以彈簧測(cè)力計(jì)稱量結(jié)果不同；故A正確。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

兩個(gè)小孩能共同提起一桶水，一個(gè)大人就能提起一桶水，如圖所示，這就是說：一個(gè)大人作用在水桶上的力，它產(chǎn)生的效果，跟兩個(gè)小孩共同作用在水桶上的力產(chǎn)生的效果一樣.如果一個(gè)力作用在物體上產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力作用時(shí)產(chǎn)生的效果一樣，這個(gè)力就叫那幾個(gè)力的合力.求兩個(gè)力的合力叫做二力的合成.

小旋想：合力的大小和方向與兩個(gè)力的大小和方向有什么關(guān)系呢?兩個(gè)力沿同一直線同一方向作用在同一物體上時(shí)，求合力最簡(jiǎn)單，小旋就先研究這種情況.小旋按圖 (a)所示那樣，先與小麗兩個(gè)人用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿同一方向豎直向上拉起下端固定的彈簧S，使它伸長(zhǎng)，記下此時(shí)彈簧S上端到達(dá)的位置A和兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2.小旋與小麗再按圖b)所示那樣，用一個(gè)測(cè)力計(jì)把彈簧S也拉到A位置，再記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F.

實(shí)驗(yàn)記錄的結(jié)果如表所示.

請(qǐng)回答下面問題：

(1).兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要把彈簧S的上端拉到同一位置A處?

(2).小旋與小麗用兩個(gè)不同的測(cè)力計(jì)拉彈簧的上端時(shí)，為什么一定要沿同一方向且盡量在一條直線上?

(3).比較表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能得出F，F(xiàn)1，F(xiàn)2的關(guān)系是什么?它們的方向有何關(guān)系?

(4).用文字把同一直線上同方向的兩個(gè)力的合力與這兩個(gè)力之間的關(guān)系表示出來?

(5).若要探究同一直線上方向相反的兩個(gè)力的合力，你應(yīng)如何探究?

(1)只有把同一彈簧兩次拉到同一位置，這樣力對(duì)彈簧的作用效果相同，后一次的拉力才是前一次兩個(gè)拉力的合力．(2)沿同一直線，才是同一直線同方向的兩個(gè)力 (3)F=F1+F2 F的方向與F1、F2的方向相同． (4)同一直線上同方向的兩個(gè)力的合力，大小等于這兩個(gè)力的大小之和，方向跟每個(gè)力的方向相同； (5)方法類似，只是F1、F2在同一直線上，F(xiàn)1向上拉彈簧，F(xiàn)2向下拉彈簧，把彈簧拉到某一位置B處．再...

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科目：初中物理 來源：安徽省馬鞍山市校2018屆八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：計(jì)算題

凸透鏡的成像規(guī)律可以通過畫光路圖去理解。在光路圖中凸透鏡用圖a表示，O點(diǎn)為光心，F(xiàn)為焦點(diǎn)。圖b中A′B′是物體AB經(jīng)透鏡所成的像。

（1）請(qǐng)畫出圖b中兩條入射光線的出射光線，完成成像光路圖；

（2）在圖b中，物距用u表示，即u=BO；像距用v表示，即v=OB′；焦距用f表示，即f=OF。請(qǐng)運(yùn)用幾何知識(shí)證明：

（1）成像光路圖如下所示；（2）證明過程如下 【解析】 試題分析：（1）成像光路圖如上圖所示； （2）如圖b所示，△OAB∽△OA′B′ 即： ∵△AA′C∽△OA′F ∴ 由題意知OB′= v，BB′=OB+OB′=u+v，AC=OB= u，OF=f，∴ 變形得： 即：

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科目：初中物理 來源：山東省德州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：填空題

在衛(wèi)星發(fā)射中心的大水池中蓄有120噸的水，當(dāng)火箭升空后只剩下少量的水，同時(shí)出現(xiàn)大量的白霧．在火箭發(fā)射的過程中，經(jīng)過了_____和_____的物態(tài)變化過程．

汽化 液化 【解析】水池中的水吸熱由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生汽化；水蒸氣上升遇冷液化形成“白汽”。因此，這里的水先發(fā)生了汽化，后發(fā)生了液化。經(jīng)過了汽化和液化的物態(tài)變化過程。

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同步練習(xí)冊(cè)答案