【題目】如圖表示撐桿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿．在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是：①助跑階段，運(yùn)動(dòng)員消耗體內(nèi)的化學(xué)能 （選填大于、小于或等于）運(yùn)動(dòng)員和撐桿獲得的動(dòng)能．②撐桿起跳階段：杠桿的彈性勢(shì)能發(fā)生的變化是 ． （選填：一直變大、一直變小或由大變�。墼谠綑M桿階段：運(yùn)動(dòng)員越過橫桿后，運(yùn)動(dòng)員將能轉(zhuǎn)化能．

【答案】大于；由大變小；重力勢(shì)；動(dòng)能
【解析】（1）由于能量轉(zhuǎn)化時(shí)的效率都小于100%，故在助跑階段，運(yùn)動(dòng)員消耗體內(nèi)的化學(xué)能大于轉(zhuǎn)化成的動(dòng)能；（2）彈性勢(shì)能大小和物體發(fā)生彈性形變的大小有關(guān)，彈性形性變?cè)酱螅瑥椥詣?shì)能越大，撐桿起跳階段，桿的彈性形變逐漸變小，所以它的彈性勢(shì)能由大變小；（3）運(yùn)動(dòng)員越過橫桿后，運(yùn)動(dòng)員的高度下降，速度增加，所以重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，故是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．故本題答案為：①大于；②由大變��；③重力勢(shì)；動(dòng)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重240N的物體在10s內(nèi)勻速上升了2m。已知拉繩子的力F為100 N。不計(jì)繩重與摩擦。求：

（1）提升重物過程中的有用功。
（2）拉力F的功率。
（3）滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某會(huì)議室里安裝了100只相同的LED節(jié)能燈，這些燈全部正常發(fā)光2h，且無其他用電器工作，電能表的示數(shù)由 變?yōu)? ．已知每只燈的額定電壓為220V，則通過每只燈泡的電流為A；實(shí)驗(yàn)表明，一只這樣的節(jié)能燈與一只60W的白熾燈正常發(fā)光是亮度相等．與使用60W的白熾燈相比，100只這樣的節(jié)能燈正常發(fā)光2h可節(jié)能kWh．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在古代，霧中航行的水手吹號(hào)角并通過回聲來判斷船離山崖的距離。某次水手吹響號(hào)角后經(jīng)4s聽到回聲，則：

吹號(hào)角并通過回聲來判斷船離山崖的距離，利用了聲音可以傳遞______；

聽到回聲時(shí)，船離山崖有多遠(yuǎn)________？時(shí)，空氣中的聲速為。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四旋翼無人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個(gè)重物，不考慮空氣阻力，則無人機(jī)在空中（ ）
A.懸停時(shí)，重物受到的重力與它對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)平衡力
B.加速上升時(shí)，細(xì)線對(duì)重物的拉力大于重物所受的重力
C.勻速下降時(shí)，重物所受的重力大于細(xì)線對(duì)重物的拉力
D.水平勻速飛行時(shí)，懸掛重物的細(xì)線會(huì)偏離豎直方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，鎮(zhèn)江市民熱衷騎公共自行車出行，某人在水平路面上騎車時(shí)，人和車總質(zhì)量為75kg，輪胎與地面總接觸面積為3×10﹣3m2 ， g=10N/kg，則車對(duì)地面的壓強(qiáng)p=Pa．輪胎上布滿花紋是通過來增大摩擦的，剎車時(shí)人由于會(huì)向前傾．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】乘客隨自動(dòng)扶梯由底端勻速上升至頂端的過程中，乘客的重力勢(shì)能 ， 機(jī)械能 ． 為了節(jié)能，在扶梯底端前1.5m安裝了圖1所示紅外系統(tǒng)：乘客通過時(shí)，紅外傳感開關(guān)被觸發(fā)，扶梯啟動(dòng)，同時(shí)計(jì)時(shí)器開始計(jì)時(shí)，若在設(shè)定時(shí)間t內(nèi)無乘客通過，扶梯將停止運(yùn)行，已知扶梯長(zhǎng)10m，從啟動(dòng)到勻速運(yùn)行的v﹣t圖象如圖2所示，若乘客步行速度在0.5m/s～1.5m/s之間，為確保安全，設(shè)定時(shí)間t應(yīng)至少為s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭照明電路中的用電器間是（串聯(lián)/并聯(lián)）連接的；使用測(cè)電筆檢測(cè)電路時(shí)，若氖管發(fā)光，表明測(cè)電筆的筆尖接觸的是（零/火）線．學(xué)習(xí)了電能的知識(shí)后，小燕觀察了家中的電能表的規(guī)格如圖所示，她家同時(shí)使用的用電器總功率不能超過W，本月初抄表數(shù)如圖所示，若本月應(yīng)交電費(fèi)66元，且電價(jià)為0.5元/度，則本月末抄表的示數(shù)為kWh．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“五一”假期，小明一家駕車外出旅游，一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決不少實(shí)際問題。

（1）經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示。小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義。請(qǐng)你解釋兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義。

（2）如果小明的爸爸駕車通過標(biāo)志所示的這段路程用時(shí)30min，則汽車的平均速度為多少？

（3）在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快需要用幾分鐘？

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