某同學用圖所示的電路測一個小燈泡的阻值，不慎將電壓表的兩接線柱短路了，則（　�。�
分析：解決此題要知道電源短路是直接將導(dǎo)線接在電源兩端，當電源短路時，電路中的電流很大，可能會燒壞電源．
解答：解：根據(jù)電路圖可知，電路為電阻的基本電路，電壓表與電阻并聯(lián)，電流表測量電路電流，若將電壓表的兩接線柱短路，則電流表的正負接線柱將與電源兩極相連，故電流表將被燒壞．
故選A．
點評：解決此類問題要結(jié)合短路現(xiàn)象進行分析解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?肇慶）（1）某同學用圖所示的電路驗證在電壓不變時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系．先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間，閉合開關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)填入表中．由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比．試分析為什么在這個實驗中電流跟電阻不成反比？
答：
在研究電流與電阻關(guān)系時，沒有控制住變量電壓
在研究電流與電阻關(guān)系時，沒有控制住變量電壓
．
電阻/Ω 5 10 20
電流/A 0.4 0.3 0.2
（2）該同學經(jīng)過認真分析，發(fā)現(xiàn)了錯誤的原因，他改進實驗后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間進行實驗，結(jié)果驗證了在電壓不變時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系．

①圖甲、乙提供的兩個電路圖，哪個是他設(shè)計的電路．答：
乙圖
乙圖
（填“甲圖”或“乙圖”），在這個實驗中，滑動變阻器的作用是：
在a、b兩點間的電阻發(fā)生變化時，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，保證a、b兩點間的電壓不變
在a、b兩點間的電阻發(fā)生變化時，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，保證a、b兩點間的電壓不變

②用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中各元件按你選擇的設(shè)計電路圖連接起來（已有部分線路連接好）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學用圖所示的電路，來研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻的關(guān)系，其中R為定值電阻。他第一次實驗用定值電阻的阻值為R1，閉合開關(guān)后，記下電流表的示數(shù)為I1，他第二次實驗僅將定值電阻的阻值換為2R1,閉合開關(guān)后，記下電流表的示數(shù)為I2，結(jié)果發(fā)現(xiàn)I2<I1，但I2不等于I1由此，他認為電流跟電阻不成反比，它的結(jié)論是______________（填“正確”或“錯誤”）。其原因是_________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學用圖所示的電路，來研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻的關(guān)系，其中R為定值電阻。他第一次實驗用定值電阻的阻值為R1，閉合開關(guān)后，記下電流表的示數(shù)為I1，他第二次實驗僅將定值電阻的阻值換為2R1,閉合開關(guān)后，記下電流表的示數(shù)為I2，結(jié)果發(fā)現(xiàn)I2<I1，但I2不等于I1由此，他認為電流跟電阻不成反比，它的結(jié)論是______________（填“正確”或“錯誤”）。其原因是_________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學用圖所示的電路，來研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻的關(guān)系，其中R為定值電阻。他第一次實驗用定值電阻的阻值為R1，閉合開關(guān)后，記下電流表的示數(shù)為I1，他第二次實驗僅將定值電阻的阻值換為2R1,閉合開關(guān)后，記下電流表的示數(shù)為I2，結(jié)果發(fā)現(xiàn)I2<I1，但I2不等于I1由此，他認為電流跟電阻不成反比，它的結(jié)論是______________（填“正確”或“錯誤”）。其原因是_________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案