【題目】現(xiàn)代生活越來(lái)越離不開(kāi)熱機(jī)，因此全面了解和認(rèn)清熱機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作過(guò)程對(duì)我們的生活至關(guān)重要，請(qǐng)你完成下面圍繞“熱機(jī)”展開(kāi)的一些問(wèn)題：

(1)如圖所示的流程圖是用來(lái)說(shuō)明汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。①____________；②__________；③___________；④___________。

(2)如圖所示，在試管中裝些水，用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰后，水蒸氣把橡皮塞沖出的過(guò)程中是_________能轉(zhuǎn)化為_________能，圖中情景可用來(lái)演示四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的____________沖程。

(3)單缸四沖程汽油機(jī)工作時(shí)，有些沖程是輔助沖程，要靠安裝在曲軸上的飛輪的____________來(lái)完成，只有一個(gè)沖程不是這樣，這個(gè)沖程是____________沖程。

【答案】壓縮沖程 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 做功沖程 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 內(nèi) 機(jī)械 做功 慣性 做功

【解析】

(1)[1][2][3][4]內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程是吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，壓縮沖程活塞壓縮燃料混合物做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞對(duì)活塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

(2)[5][6][7]當(dāng)加熱試管到一定程度時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能足夠大會(huì)將塞子沖出，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能；此過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，與內(nèi)燃機(jī)的做功沖程類(lèi)似。

(3)[8][9]在內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中，燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能，而吸氣沖程、壓縮沖程、排氣沖程都是靠飛輪的慣性完成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是一款便攜式電火鍋，圖乙是其簡(jiǎn)化電路圖。R1、R2均為電熱絲，電火鍋有加熱和保溫兩個(gè)檔，加熱功率為440W，保溫功率為110 W。求：

(1)加熱檔工作時(shí)，電路中的電流是多少？

(2)電熱絲R2的阻值是多少？

(3)若不計(jì)熱量損失，該電火鍋正常工作，把質(zhì)量為0.55 kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，需要多少秒？[]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某次旅游，密閉大巴內(nèi)坐滿了游客，時(shí)間一久，車(chē)內(nèi)二氧化碳濃度上升，令人頭暈?zāi)X脹，但當(dāng)司機(jī)打開(kāi)換氣設(shè)備后情況明顯改善.因此，小明對(duì)車(chē)載自動(dòng)換氣設(shè)備產(chǎn)生了濃厚的興趣。

(1)首先，小明對(duì)車(chē)載自動(dòng)換氣設(shè)備中的二氧化碳?xì)饷綦娮柽M(jìn)行研究：他將氣敏電阻，置于裝有二氧化碳的集氣瓶中，設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路，對(duì)氣敏電阻的阻值與二氧化碳濃度的關(guān)系進(jìn)行探究；

①用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成電路圖剩余部分的連接；（要求：滑片向端移動(dòng)時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)都變大）

（__________）

②開(kāi)關(guān)閉合前，滑片P應(yīng)移至_____（選填“”或“”）端；

③閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)。若電路中只有一處故障，則可能為_____；

④排除故障后，小明測(cè)得當(dāng)二氧化碳濃度為0時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，可計(jì)算二氧化碳濃度為0時(shí)，的阻值為_____；

⑤小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)繪制出的阻值與二氧化碳濃度的關(guān)系圖象如圖丙所示，由圖象可知二氧化碳?xì)饷綦娮枧c二氧化碳濃度的關(guān)系為：_____；

(2)小明查閱資料得知，車(chē)載自動(dòng)換氣設(shè)備利用電磁繼電器原理工作，其電路圖如圖丁所示，其中控制電路包括：恒為的蓄電池，定值電阻，二氧化碳?xì)饷綦娮?/span>，電磁繼電器的線圈電阻不計(jì)；受控電路包括：恒為的蓄電池，額定電壓均為的綠燈、紅燈、換氣扇；

①當(dāng)周?chē)諝庵卸趸紳舛却笥?/span>10%時(shí)，線圈電流大于，銜鐵被吸下；當(dāng)二氧化碳濃度小于10%時(shí)，銜鐵被彈回，此時(shí)_____（選填“紅燈”或“綠燈”）亮；

②定值電阻的阻值應(yīng)為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電阻R1＝6Ω與規(guī)格為“15Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)在電源電壓為4.5V的電路中；其中電流表的量程為“0﹣0.6A”，電壓表的量程為“0﹣3V”，為了確保電路中各元件的安全使用，則下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表的變化范圍為0.25A﹣0.6A

B. 電壓表的示數(shù)變化范圍為0﹣1.5V

C. 滑動(dòng)變阻器的取值范圍為5Ω﹣12Ω

D. 滑動(dòng)變阻器R2的最小功率與最大功率之比為8：9

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小藝探究影響電阻大小的因素：

(1)實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該__________；

(2)小藝設(shè)計(jì)了甲、乙兩種電路，如圖所示，在M、N兩點(diǎn)之間分別接入不同的導(dǎo)體進(jìn)行測(cè)量，你認(rèn)為哪種設(shè)計(jì)更合理__________（選填“甲”或“乙”），原因____________；

(3)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)__________反映電阻的大小，這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是__________；

(4)小藝選用了更合理的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下表是她的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，為了研究電阻與材料的關(guān)系，應(yīng)該比較哪兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)__________；

次序

材抖

長(zhǎng)度/cm

直徑/mm

電流/A

1

鎳鉻合金

60

0. 36

0. 22

2

鎳鉻合金

60

0. 51

0. 24

3

康銅絲

60

0. 36

0. 24

4

鐵鋁合金

60

0. 36

0. 20

(5)為了研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，小藝從已有的四根導(dǎo)體中任選一根，進(jìn)行了以下三種操作，你認(rèn)為可行的是__________（選填編號(hào)）

A. 分別將導(dǎo)體的、、和全部長(zhǎng)度接入電路測(cè)量電流

B. 先將整根導(dǎo)體接入電路測(cè)量電流，再將導(dǎo)體拉長(zhǎng)接入電路測(cè)量電流

C. 先將整根導(dǎo)體接入電路測(cè)量電流，再將導(dǎo)體對(duì)折接入電路測(cè)量電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能是人類(lèi)優(yōu)先開(kāi)發(fā)和利用的新能源之一，關(guān)于太陽(yáng)能的利用，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖甲中，綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B．圖乙中，太陽(yáng)能熱水器通過(guò)做功方式將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

C．圖丙中，太陽(yáng)能交通信號(hào)燈將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為信號(hào)燈的光能

D．圖丁中，首架環(huán)球航行的太陽(yáng)能飛機(jī)將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華家使用的天然氣熱水器，該熱水器的銘牌標(biāo)明了它的熱效率，表示該熱水器工作時(shí)，天然氣完全燃燒所消耗的化學(xué)能，有多大比例轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能。小華嘗試估測(cè)該熱水器的熱效率，以核對(duì)名牌上的數(shù)值是否準(zhǔn)確。他把家里自動(dòng)洗衣機(jī)的“水量”設(shè)置為40L，用熱水器輸出的熱水注入洗衣機(jī)，當(dāng)注水的體積達(dá)到40L的時(shí)候洗衣機(jī)會(huì)自動(dòng)停止注水。已知當(dāng)時(shí)自來(lái)水的溫度是15 ℃，熱水器輸出熱水的溫度為40℃，注水前天然氣表的示數(shù)是2365.89 m3，注水后變?yōu)?/span>2366.05 m3，天然氣的熱值為3.2×107J/m3。解決以下問(wèn)題：

(1)注入洗衣機(jī)的水在熱水器中所吸收的熱量是多少J？

(2)天然氣熱水器加熱注入洗衣機(jī)里的水時(shí)，消耗了多少化學(xué)能？

(3)熱水器的熱效率？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小莉同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、___________的實(shí)像，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至___________cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

(2)如圖乙所示，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處，則人眼在___________(選填A、B、C”)處能觀察到蠟燭的像，像是如圖丙中的___________ (選填“1、2、3、4”)。

(3)實(shí)驗(yàn)完成之后，小莉把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丁所示，光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏___________凸透鏡。(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在電視節(jié)目里看到，在氣溫低于 0℃的寒冷冬季，為保障交通安全，交警在積雪的路面上撒鹽，路面的冰雪就會(huì)熔化；在沒(méi)撒鹽的道路上，汽車(chē)反復(fù)碾壓也會(huì)使積雪熔化，她對(duì)上述積雪熔化的原因作出如下猜 想：

A．加鹽可能使冰雪在低于 0℃時(shí)熔化

B．汽車(chē)碾壓增大了壓強(qiáng)，冰雪就可能在低于 0℃時(shí)熔化

C．汽車(chē)碾壓使冰層變薄了，冰雪就可能在低于0℃時(shí)熔化

為驗(yàn)證她的猜想，同學(xué)們用冰塊模擬冰雪進(jìn)行了如下探究：

（1）在氣溫較低時(shí)，將冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，觀察到有些冰塊已經(jīng)熔 化，用溫度計(jì)測(cè)量罐中冰水混合物的溫度，溫度計(jì)示數(shù)低于 0℃，證明猜想 A 是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”） 的；同時(shí)觀察到罐底出現(xiàn)了白霜，這是發(fā)生了___________現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）．

（2）如圖所示，在氣溫低于 0℃的室外用窄長(zhǎng)凳支起甲、乙、丙三塊冰塊，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚 度，把完全相同的三根細(xì)鋼絲分別掛在冰塊上，鋼絲下分別掛上體積相同的實(shí)心鐵塊和泡沫塊，過(guò)一段時(shí)間 后，甲、丙上的鋼絲都陷入到冰塊中相同的深度，乙上的鋼絲未明顯陷入冰塊．通過(guò)比甲、乙中鋼絲陷入冰塊的情況可知：甲中鋼絲下的冰受到的壓強(qiáng)_____（選填“增大”、“減小”或“不變”），使冰發(fā)生了熔化，此時(shí)冰的熔點(diǎn)______（選填“高于”、“低于”或“等于”）0℃，說(shuō)明猜想 B 是_______（選填“正 確”或“錯(cuò)誤”）的，比較甲和丙則可說(shuō)明猜想_______是錯(cuò)誤的．

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