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如圖,是探究壓力作用效果的實驗,實驗的猜想有兩個:

(1)壓力作用效果與壓力的大小有關;
(2)壓力作用效果與受力面積有關.
在圖中給出的甲、乙、丙三個實驗步驟中,乙與上述兩個猜想的驗證都有關,理由是________.

解:甲和乙比較,壓力大小相同,受力面積不同,所以可以驗證壓力作用效果與受力面積的關系.即猜想(2).
乙和丙比較,受力面積相同,壓力大小不同,所以可以驗證壓力作用效果與壓力的大小的關系.即猜想(1)
故答案為:乙與甲壓力相同,可探究猜想②;乙與丙受力面積相同,可探究猜想①.
分析:要解決此題,需要掌握影響壓力作用效果的兩個因素:壓力大小和受力面積的大。
所以在實驗過程中要用到控制變量法:要研究作用效果與一個量之間的關系,需控制另一個量不變.
點評:此題是探究壓力作用效果的實驗,實驗中給出了兩個猜想進行驗證.考查了學生對控制變量法的應用,在實驗中一定要注意不變的量和變化的量.
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科目:初中物理 來源: 題型:

32、如圖,是探究壓力作用效果的實驗,實驗的猜想有兩個:

(1)壓力作用效果與壓力的大小有關;
(2)壓力作用效果與受力面積有關.
在圖中給出的甲、乙、丙三個實驗步驟中,乙與上述兩個猜想的驗證都有關,理由是
乙與甲壓力相同,可探究猜想②;乙與丙受力面積相同,可探究猜想①

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?巫山縣模擬)如圖,是探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗,器材有:木塊,小桌,砝碼,海綿.請你根據所學知識分析:
(1)我們是根據海綿的
形變程度
形變程度
來比較壓力的作用效果的;
(2)甲、乙兩圖說明受力面積一定時,壓力的作用效果與
壓力大小
壓力大小
有關;
(3)丙、丁兩圖說明壓力一定時,壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
有關.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖,是探究壓力作用效果的實驗,實驗的猜想有兩個:

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(1)壓力作用效果與壓力的大小有關;
(2)壓力作用效果與受力面積有關.
在圖中給出的甲、乙、丙三個實驗步驟中,乙與上述兩個猜想的驗證都有關,理由是______.

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科目:初中物理 來源:2006-2007學年北京市東城區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,是探究壓力作用效果的實驗,實驗的猜想有兩個:

(1)壓力作用效果與壓力的大小有關;
(2)壓力作用效果與受力面積有關.
在圖中給出的甲、乙、丙三個實驗步驟中,乙與上述兩個猜想的驗證都有關,理由是______.

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