1．如圖所示的電路中，當開關(guān)閉合后，電流表A1的示數(shù)是0.3A，則通過電燈L1的電流是0.3A，電流表A2的示數(shù)是0.3A．

分析 由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，兩電流表均測電路中的電流，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點進行解答．

解答 解：由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，兩電流表均測電路中的電流，
因為串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以通過燈L1的電流和電流表A2的示數(shù)均為：IL1=IA2=IA1=0.3A．
故答案為：0.3；0.3．

點評 本題考查了串聯(lián)電路的電流特點，是一道較為簡單的應(yīng)用題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．一個質(zhì)量可以忽略不計的塑料瓶中裝有液體，密閉后，把它分別放在盛有密度為ρ甲和ρ乙兩種液體的容器中，所受浮力分別為F甲和F乙，如圖所示，下列判斷正確的是（　　）
A．F甲大于F乙B．F甲等于F乙C．ρ甲大于ρ乙D．ρ甲小于ρ乙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的解釋中正確的是（　�。�
A．燒水時壺嘴冒出的“白氣”是水蒸汽
B．冰棒周圍的“白氣”是周圍的空氣遇冷液化形成的
C．從冰箱里拿出的雞蛋表面的水珠是周圍的水蒸氣遇冷液化形成的
D．夏天，室內(nèi)開了空調(diào)，窗戶內(nèi)表面會有一層水珠，這是由于液化形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明在做“觀察水的沸騰”實驗時的操作步驟是：
A．把水倒在燒杯里，把燒杯放在鐵架臺的石棉網(wǎng)上．用細線將溫度計懸掛并浸沒在燒杯的水中；
B．用酒精燈給盛水的燒杯加熱，注意觀察溫度計的示教；
C．當水溫達到90℃時，每隔1min記錄1次水溫，直至水沸騰5min左右為止；
D．用嘴將酒精燈吹滅，將儀器整理好．
（1）以上步驟中有錯誤的步驟序號為D，正確的做法是用燈帽將酒精燈蓋滅．
（2）小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況．如圖所示，則圖a一定是水沸騰時的情況．你判斷的理由是氣泡上升過程中體積變大．水溫升到90℃時，每隔1分鐘記錄一次水溫，5分鐘后水開始沸騰，接著又觀察，記錄了4min．記錄數(shù)據(jù)如表：
時間/min0123456789
溫度/℃9092949698100100100100100
（3）小明根據(jù)觀察現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論：
（a）沸騰是液體表面和內(nèi)部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象．
（b）前5min水吸收熱量，溫度升高．
（c）水沸騰時溫度保持不變．
（d）當時氣壓為1標準大氣壓．
（4）在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時間過長，這可能是水的質(zhì)量過多原因造成的（給出一種原因即可），解決的方法是減小水的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在如圖所示的電路中，當閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)只有一個燈泡亮，只有一個電表有讀數(shù)，造成這種情況的原因可能是（　　）
A．燈泡L2短路，電壓表沒有讀數(shù)B．燈泡L2斷路，電流表沒有讀數(shù)
C．燈泡L1斷路，電壓表沒有讀數(shù)D．燈泡L1短路，電流表沒有讀數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．我國唐朝的張志和在《玄貞子》中記載了著名的“人工虹”實驗，“背日噴乎水，成虹霓之狀”．這個實驗說明光的色散現(xiàn)象．白色光可以分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．縫衣針的尖要很細，是為了增大壓強．刀刃磨得很薄是為了增大壓強：書包帶做得很寬是為了減小壓強（后兩空選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．判斷下列情況下物體的動能、重力勢能、機械能的變化情況．（選填“增大”或“減小”“不變”）
（1）在平直軌道上，列車從車站啟動，動能增大，勢能不變，機械能增大．
（2）站在勻速下降的電梯中的乘客，動能不變，勢能減小，機械能減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，L為凸透鏡，若物體AB經(jīng)凸透鏡成的實像為A′B′，試用作圖的方法確定凸透鏡的一個焦點F．

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同步練習(xí)冊答案