如圖所示的電路中,彈簧下懸掛著一個(gè)條形磁體AB.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng),則


  1. A.
    通電螺線管的磁性增強(qiáng),A端是N極
  2. B.
    通電螺線管的磁性增強(qiáng),A端是S極
  3. C.
    通電螺線管的磁性減弱,A端是N極
  4. D.
    通電螺線管的磁性減弱,A端是S極
C
分析:由電源的正負(fù)極可知電流方向,則由安培定則可判斷出螺線管的磁極;當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),可知滑動(dòng)變阻器的接入電路電阻的變化情況,則由歐姆定律可知電流的變化,則可知螺線管磁性強(qiáng)弱的變化;由彈簧長(zhǎng)度的變化情況及磁極間的相互作用情況可判斷A端的極性.
解答:由圖可知電流由螺線管的上方流入,則由安培定則可知螺線管上端為N極;
當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電阻變大,則由歐姆定律可知電路中電流變小,則螺線管的磁性變?nèi)酰?br />由于螺線管上端與磁鐵A端為同名磁極時(shí),相互排斥,螺線管的磁性變?nèi)酰懦饬p小,所以彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng),所以A端為N極.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題將電路知識(shí)及磁場(chǎng)知識(shí)結(jié)合在一起考查了學(xué)生綜合分析的能力,要求學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合分析從而找出正確答案.
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如圖所示的電路中,A是電磁鐵,B是彈簧片,C是軟鐵,D是電鈴,E是小鐵錘,當(dāng)合上開關(guān)后

[  ]

A.電鈴不響
B.鈴只響一下
C.電鈴能持續(xù)響下去
D.無法確定

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[  ]

A.鈴將持續(xù)不斷地響下去

B.只敲一下鈴

C.小錘不敲鈴

D.電磁鐵的左端是N極,右端是S極

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如圖所示的元件中,1是電磁鐵,2是彈簧片,3是觸點(diǎn),4是水銀溫度計(jì)(管內(nèi)封入金屬絲),5是電鈴,6、7是電池。試把圖中的各元件連接成溫度自動(dòng)報(bào)警電路,使溫度升高到某一值時(shí),電鈴發(fā)出報(bào)警。

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