一般物體在受熱時(shí),各個(gè)方向上都會(huì)脹大,冷卻時(shí),都會(huì)縮小.我們把物體在某一方向上長(zhǎng)度的膨脹稱為線膨脹.下表是某科技小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料升高的溫度原長(zhǎng)/m伸長(zhǎng)/mm
1黃銅101.00.19
2黃銅102.00.38
3康銅101.00.15
4康銅301.00.45
(1)從3、4兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,物體受熱時(shí)的伸長(zhǎng)量與______有關(guān).
(2)將等長(zhǎng)的黃銅片和康銅片鉚合成雙金屬片,并對(duì)它加熱,雙金屬片彎曲如圖所示,圖中雙金屬片的下片是______(選填“黃銅”或“康銅”),你的判斷依據(jù)是______.

【答案】分析:一般物體都受熱膨脹,遇冷收縮,物體受熱膨脹伸出量跟材料和升高的溫度有關(guān),在材料一定時(shí),溫度升高越多,伸長(zhǎng)量越大.
解答:解:3、4兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,材料相同,升高溫度越高,伸長(zhǎng)量越大,所以物體受熱時(shí)的伸長(zhǎng)量跟升高的溫度有關(guān).
1、3兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,物體升高的溫度相同,黃銅的伸長(zhǎng)量大于康銅的伸長(zhǎng)量,雙金屬片向下彎,說(shuō)明升高相同溫度時(shí),上片的金屬比下片的金屬伸長(zhǎng)量大,所以上片是黃銅,下片是康銅.
故答案為:(1)升高的溫度;(2)康銅;受熱相同時(shí),康銅的伸長(zhǎng)量比黃銅的。
點(diǎn)評(píng):本知識(shí)點(diǎn)在教材中沒(méi)有涉及到,但是利用控制變量法能分析物體受熱膨脹時(shí)的伸長(zhǎng)量跟材料和升高的溫度有關(guān),考查了學(xué)生提取有用信息的能力,是一道好題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

35、一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹.下表是某探究小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 原長(zhǎng)/m 溫度升高/℃ 伸長(zhǎng)量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
6    略
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測(cè)量?jī)x器是
溫度計(jì)
刻度尺

(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是:
當(dāng)材料與升高的溫度相同時(shí),固體線膨脹與長(zhǎng)度有關(guān):長(zhǎng)度越長(zhǎng),伸長(zhǎng)量也越大

(3)為了進(jìn)一步探究(2)中的結(jié)論,請(qǐng)?jiān)诒砀裰锌崭窭锾钌舷嚓P(guān)的信息.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹.下表是某探究小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 原長(zhǎng)/m 溫度升高/℃ 伸長(zhǎng)量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
6   ---- ----
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測(cè)量?jī)x器是
溫度計(jì)
溫度計(jì)
刻度尺
刻度尺

(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
2
2
5
5
(或3與4),可得結(jié)論:當(dāng)原長(zhǎng)和升高的溫度相同時(shí),固體的線膨脹與材料有關(guān).
(3)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是:
相同材料的固體升高相同的溫度,原長(zhǎng)越長(zhǎng),膨脹越長(zhǎng)
相同材料的固體升高相同的溫度,原長(zhǎng)越長(zhǎng),膨脹越長(zhǎng)

(4)為了進(jìn)一步探究(3)中的結(jié)論,請(qǐng)?jiān)诒砀裰锌崭窭锾钌舷嚓P(guān)的信息.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?白下區(qū)一模)一般物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的性質(zhì),物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹.下表是某探究小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 原長(zhǎng)/m 溫度升高/℃ 伸長(zhǎng)量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測(cè)量?jī)x器是
刻度尺
刻度尺
溫度計(jì)
溫度計(jì)

(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是:
固體的線膨脹與物體的長(zhǎng)度有關(guān)(或物體長(zhǎng)度越大,線膨脹越顯著)
固體的線膨脹與物體的長(zhǎng)度有關(guān)(或物體長(zhǎng)度越大,線膨脹越顯著)

(3)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
3與4(或2與5)
3與4(或2與5)
,可得初步結(jié)論:當(dāng)原長(zhǎng)和升高的溫度相同時(shí),固體的線膨脹與材料有關(guān)
(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),你能初步判斷物質(zhì)的線膨脹程度
(選填:“是”或“不是”)物質(zhì)的一種物理屬性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹.下表是某探究小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 原長(zhǎng)/m 溫度升高/℃ 伸長(zhǎng)量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
6 2 1.14
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測(cè)量?jī)x器是
刻度尺
刻度尺
溫度計(jì)
溫度計(jì)

(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是:
同種物質(zhì)升高相同的溫度,伸長(zhǎng)量與原長(zhǎng)成正比
同種物質(zhì)升高相同的溫度,伸長(zhǎng)量與原長(zhǎng)成正比

(3)為了繼續(xù)驗(yàn)證(2)中的結(jié)論,請(qǐng)?jiān)诒砀裰锌崭窭锾钌舷嚓P(guān)的信息.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹.下表是某探究小組的同學(xué)探究影響物質(zhì)線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 原長(zhǎng)/m 溫度升高/℃ 伸長(zhǎng)量/mm
1 1 10 0.19
2 2 10 0.38
3 1 30 0.57
4 1 30 0.69
5 2 10 0.46
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題:
(1)如果要研究伸長(zhǎng)量與升高溫度的關(guān)系,應(yīng)該選擇
 
兩組數(shù)據(jù).
(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是:
 

(3)相同條件下銅、鋁這兩種材料,線膨脹程度大的是
 

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