3．端午節(jié)賽龍舟是我國(guó)民間傳統(tǒng)習(xí)俗之一．如圖所示，隊(duì)員們拿著船槳奮力向后劃水，龍舟向前直沖．使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是（　　）
A．龍舟B．水C．運(yùn)動(dòng)員D．船槳

分析 物體間力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一直線上．

解答 解：
由于物體間力的作用是相互的，所以用船槳奮力向后劃水時(shí)，水也給船槳一下向前的反作用力，從而帶動(dòng)船前進(jìn)，故使龍舟向前直沖的力的施力物體是水．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 了解物體間力的作用的相互性的應(yīng)用，會(huì)判斷一對(duì)相互作用力的特點(diǎn)，是解答的關(guān)鍵．屬力學(xué)基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩子拉力F/N1.81.42.4
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%
（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)2是用乙（選填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)．
（2）表格中空白處應(yīng)補(bǔ)全的數(shù)據(jù)依次為57%，83%．（百分號(hào)前保留整數(shù)）
（3）通過實(shí)驗(yàn) 1 和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng) 滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越低．
（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3（填序號(hào)）可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，增加物重，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．汽車以15m/s的速度向?qū)γ娓呱今側(cè)ズ?s聽到了回聲，則汽車剛開始鳴笛時(shí)距高山多遠(yuǎn)？（v聲=340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（　　）
A．在綿陽(yáng)用普通茶壺?zé)_水，沸水的溫度可達(dá)101℃
B．兩個(gè)雞蛋的重約為1N
C．中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為6×103N
D．一張課桌的高度約2.2m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的實(shí)例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是（　　）
A．
戶外捆扎帶做得很寬		B．
安全錘的頭部做成錐形
C．
斧刃磨得很鋒利		D．
注射器的針頭很尖細(xì)

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．關(guān)于同一直線上兩個(gè)分力的合力，下列說法正確的是（　�。�
A．合力的大小可能比兩個(gè)分力都大
B．合力的方向一定與兩個(gè)分力的方向相同
C．合力的方向一定與較小的分力的方向相反
D．合力的大小可能與其中的一個(gè)分力的大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小莉在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)知識(shí)時(shí)，用氣球做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)．她將氣球壓在一根牙簽上，則氣球會(huì)爆破；但是用同樣大小的力將氣球壓在如圖所示的“牙簽板”上，則氣球完好無損．這個(gè)小實(shí)驗(yàn)說明物體所受壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，在甲、乙、丙三個(gè)相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量相同而密度不同的鹽水，先后將同一雞蛋分別浸入三杯液體中，靜止后如圖情景．下列判斷正確的是（　�。�
A．在三杯鹽水中雞蛋受到的浮力關(guān)系是：F甲＜F乙＜F丙
B．在三杯鹽水中液體的密度關(guān)系是：ρ甲＜ρ乙=ρ丙
C．放入雞蛋后，三杯鹽水對(duì)桌面的壓力關(guān)系是：F甲＞F乙＞F丙
D．放入雞蛋前，三個(gè)燒杯底部受到液體且壓強(qiáng)關(guān)系是：p甲=p乙=p丙

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．如圖所示，用細(xì)線把一質(zhì)量為m的小球懸掛起來．將小球從位置B拉到位置A，松手后，小球就在A、C之間來回?cái)[動(dòng)，請(qǐng)畫出小球到達(dá)最高點(diǎn)C時(shí)，受到的力的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案