如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質(zhì)小球,小球被彈開,該現(xiàn)象說明了聲音是由物體         產(chǎn)生的,實驗中,輕質(zhì)小球的作用                 ;“響鼓需要重錘敲”這說明聲源振動的         ,發(fā)出聲音的響度越大;一首江南 style紅遍全球,當(dāng)廣場喇叭中傳出“鳥叔”的聲音時候,人們便會興奮的跳起騎馬舞,是因為聲音通過       傳播的,而且聲音可以傳遞         ,人們就快樂的舞起來。

 

【答案】

振動、   把音叉的振動放大  、 振幅大 、   空氣 、 信息 

【解析】

試題分析:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,由于物體的振動不易被觀察到,所以將發(fā)生的音叉接觸輕質(zhì)小球,把音叉的振動放大;聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;聲音可以在固體、液體與氣體有關(guān),廣場喇叭中傳出“鳥叔”的聲音,是通過空氣進(jìn)行傳播的;聲音可以傳遞信息,而且聲音可以傳遞信息,人們就快樂的舞起來。

考點:本題考查聲音的產(chǎn)生、響度及其影響因素、聲音的傳播、聲音的利用

點評:解決本題的關(guān)鍵是聲音產(chǎn)生的原因、聲音傳播的條件、聲音的特性、聲音的利用。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

7、如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這個實驗可以說明( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球,小球會多次被彈開,這個現(xiàn)象能表明:
發(fā)聲的物體在振動
發(fā)聲的物體在振動
,小球的作用是
將物體的振動現(xiàn)象變得更明顯
將物體的振動現(xiàn)象變得更明顯

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠用線懸掛的小球,會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開,這個現(xiàn)象說明
聲音是由物體振動產(chǎn)生的
聲音是由物體振動產(chǎn)生的
,如果將這個實驗?zāi)玫皆虑虮砻嫒プ,你會發(fā)現(xiàn)
小球多次被彈開但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音
小球多次被彈開但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質(zhì)小球,小球被彈開,該現(xiàn)象說明了聲音是由物體
振動
振動
產(chǎn)生的.實驗中,輕質(zhì)小球的作用是
把音叉的微小振動進(jìn)行放大,便于觀察
把音叉的微小振動進(jìn)行放大,便于觀察

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這個現(xiàn)象表明
 
,在此實驗中,小球的作用是
 
,如果加大力度敲擊音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可得到什么結(jié)論?
 

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