分析 (1)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是汽化.
(2)汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰.汽化是吸熱的.
(3)夏天游泳時(shí),在水里并不覺(jué)得涼,而上岸后覺(jué)得涼,這是因?yàn)樯眢w上有水要蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,皮膚溫度降低.
解答 解:A、水要蒸發(fā),蒸發(fā)帶走熱量,一般水溫比氣溫低.A不符合題意;
B、上岸后覺(jué)得涼,這是因?yàn)樯眢w上有水要蒸發(fā),蒸發(fā)時(shí)成身體表面吸熱,皮膚溫度降低;B符合題意;
C、人體溫度高于水溫和空氣溫度,不但向空氣中傳遞熱量,在水中也向水中傳遞熱量.C不符合題意;
D、不習(xí)慣跟溫度沒(méi)有關(guān)系.D不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 掌握汽化的兩種方式,掌握蒸發(fā)快慢的影響因素,掌握六種物態(tài)變化的狀態(tài)變化情況和吸熱和放熱情況
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,這段導(dǎo)體的電阻就越小 | |
B. | 通過(guò)導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟這段導(dǎo)體的電阻成反比 | |
C. | 導(dǎo)體兩端的電壓越大,這段導(dǎo)體的電阻就越大 | |
D. | 導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),電阻值也為零 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與絲綢摩擦過(guò)的塑料尺可以吸引碎紙屑,說(shuō)明利用摩擦的方法可以使物體帶電 | |
B. | 將兩個(gè)鉛塊的平整的面壓在一起,較難分開(kāi),說(shuō)明分子間有引力 | |
C. | 玻璃筒內(nèi)放一團(tuán)浸過(guò)乙醚的棉花,迅速按下活塞時(shí)棉花會(huì)燃燒,說(shuō)明物體對(duì)外做功,內(nèi)能減小 | |
D. | 把毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒一根懸掛,用另一根靠近,發(fā)現(xiàn)相互遠(yuǎn)離,說(shuō)明同種電荷相互排斥 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將等量的兩滴水滴在玻璃板上,放在陽(yáng)光下的一滴比在陰涼處的一滴干得快,說(shuō)明蒸發(fā)快慢與液體的溫度有關(guān) | |
B. | 將酒精抹到手臂上,手臂會(huì)感覺(jué)發(fā)涼,這說(shuō)明蒸發(fā)吸熱 | |
C. | 碘的升華實(shí)驗(yàn)需要酒精燈持續(xù)加熱,說(shuō)明熔化過(guò)程需要吸熱 | |
D. | 將鬧鐘用保鮮膜包好放入水中,仍會(huì)聽(tīng)到鬧鐘的響聲,從而證明液體可以傳聲 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減弱聲波的反射,從而減小回聲 | B. | 增強(qiáng)聲波的反射,從而增大回聲 | ||
C. | 增強(qiáng)聲音的響度 | D. | 僅僅是為了裝飾 |
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