9．小明同學(xué)在用天平測物體的質(zhì)量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖所示的情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是向右移動平衡螺母．
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖中乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的真實質(zhì)量是42.6g．

分析 （1）在調(diào)節(jié)天平過程中，平衡螺母向上翹的一端移動．
（2）使用天平測量物體質(zhì)量時，無論是左物右碼還是右物左碼，天平左盤里的質(zhì)量等于右盤里的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值．

解答 解：（1）取來托盤天平放在水平桌面上，指針向左偏，說明天平的右端上翹，平衡螺母向右移動．
（2）如圖，小明測量時，物體放在右盤，砝碼放在左盤，根據(jù)天平左盤里的質(zhì)量等于右盤里的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值，所以物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量減游碼對應(yīng)的刻度值，所以物體的質(zhì)量m=20g+20g+5g-2.4g=42.6．
故答案為：（1）向右移動平衡螺母；（2）42.6．

點評 注意：指針不在分度盤中央位置時，一定要分清是在調(diào)節(jié)過程中，還是在稱量過程中，在調(diào)節(jié)過程中要移動平衡螺母，在稱量過程中要增減砝碼或移動游碼．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在下列數(shù)據(jù)后填上合適的單位：
（1）高速公路上行駛的小轎車的速度約為33m/s；
（2）為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB；
（3）新生兒的質(zhì)量為2000-5000g；
（4）多數(shù)人能夠聽到的聲音頻率范圍約為20-20000Hz；
（5）一張紙的厚度約為75μm．

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20．下列現(xiàn)象中，屬于動能轉(zhuǎn)化為勢能的是①，屬于勢能轉(zhuǎn)化為動能的是②③④．（填序號）
①上拋過程中的石子；②下落的濕布；③弓將箭水平射出去；④發(fā)條玩具汽車在水平地面上運動；⑤公共汽車沿斜坡勻速向上行駛．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了以下實驗，在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
質(zhì)量/g溫度升高10℃
所需要的時間/s		溫度升高20℃
所需要的時間/s		溫度升高30℃
所需要的時間/s
沙子306489124
水3096163220
（1）比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有兩種：
①加熱相同的時間比較升高的溫度；
②升高相同的溫度比較加熱時間
（2）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．
（3）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量．
（4）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，沙子（選填“沙子”或“水”）升高的溫度更高．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．氣體打火機里面的丁烷氣體，是利用壓縮體積的辦法使它成為液體貯存在打火機里的；下雪時雪花飄落到湖水中就不見了，這是雪花落入湖水中發(fā)生了熔化．（填物態(tài)變化）

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14．我們在上學(xué)的路上，總是在夏天看到小草上有晶瑩的露珠，這是一種液化現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．通過直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實，是常用的物理方法．下列根據(jù)現(xiàn)象所作出的推測符合事實的是（　�。�
A．擴(kuò)散現(xiàn)象                  推測    分子是運動的
B．電路中的燈泡發(fā)光           推測    電路中有電流
C．小磁針放在磁體旁受力偏轉(zhuǎn)    推測   磁體周圍有磁場
D．街邊的路燈同時亮、滅        推測   路燈是串聯(lián)的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．冰的密度為0.9×103kg/m3，一體積為0.2m3的冰塊全部熔化成水，水的體積為0.18m3．

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19．在“神州九號”飛船中，不可能完成的實驗是（　�。�
A．彈簧測力計測重力B．用刻度尺測物體長度
C．馬德堡半球?qū)嶒?/td>D．天平測物體質(zhì)量

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