【題目】如圖所示,小磁針放在通電的蹄形螺線管附近,并且處于靜止?fàn)顟B(tài)。

(1)電源的左端為_____極。(填“正”或“負(fù)”)

(2)要使電壓表的示數(shù)變小,變阻器的滑片P應(yīng)向_____移動。(填“左”或“右”)

(3)此時,通電螺線管的磁性將_____。(填“增強”、“減弱”或“不變”)

【答案】 減弱

【解析】

1)由圖知道,小磁極靜止時下端為N極,上端為S極;根據(jù)同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引知道,螺線管上端為N極,下端為S極;故由安培定則知道,電流從下端流入,所以電源左端是正極;

2)由電路圖知道,定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),所以,若要使電壓表的示數(shù)變小,則應(yīng)使滑動變阻器兩端的電壓變大,由串聯(lián)電路的電壓特點知道,此時需要向右移動變阻器的滑片P;

3)由電路圖知道,當(dāng)變阻器的滑片P應(yīng)向右移動時,接入電路的電阻變大,由歐姆定律知道,此時電路中電流減小,所以,電磁鐵的磁性會減弱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“測量小燈泡電阻”的電路圖:

1連接電流表時,應(yīng)將電流表上標(biāo)有“+”號的接線柱與導(dǎo)線 相連選填“a”或“b”;

2連接完電路后,閉合開關(guān),觀察到小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,則電路出現(xiàn)的故障可能是小燈泡 選填“短路”或“斷路”;

3實驗中測得的數(shù)據(jù)如下表:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

25

20

15

10

05

電流I/A

028

025

022

020

016

小燈泡的電阻R/Ω

89

80

68

50

31

分析實驗數(shù)據(jù),你認(rèn)為導(dǎo)致同一個小燈泡在不同電壓下電阻值不同的原因是燈絲的 不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】共享自行車作為城市慢行交通系統(tǒng)的組成部分,為廣大市民的出行、休閑提供了便利,由于具有低碳、環(huán)保、智能、便捷等特點,深受市民喜愛。如圖所示是市民正在用手機微信掃描共享自行車的二維碼,下列說法正確的是

A. 電動機是根據(jù)電流的磁效應(yīng)的原理工作的

B. 騎行的電動自行車在停止通電后還能向前運動是因為受到了慣性的作用

C. 座墊面積較大能減小人對座墊的壓力

D. 自行車車把上的手閘是省力杠桿

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】青少年科技創(chuàng)新材料中有一種變光二極管,電流從其P端流入時發(fā)紅光,從其Q端流入時發(fā)綠光,奧秘在于其內(nèi)部封裝有一紅一綠兩個發(fā)光二極管,發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦,其符號?/span>,當(dāng)電流從“+”極流入時二極管能通電且發(fā)光,當(dāng)電流從“﹣”極流入時二極管不能發(fā)光,則該變光二極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可能是下圖中的( 。

A. B.

C. D.

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【題目】去香港旅行的小明同學(xué)在過馬路的時候,紅綠燈亮?xí)r出現(xiàn)“嘎嘎”的聲音來。綠燈亮?xí)r聲音比較急促,紅燈亮?xí)r聲音較緩慢,其實這些聲音系統(tǒng)是為視力障礙者設(shè)置的,提示他們過馬路,也就是所謂的無障礙設(shè)施。回家后小明同學(xué)設(shè)計了一個帶有鈴聲的交通信號燈電路圖,要求各用電器互不影響,綠燈亮的同時電鈴1響,紅燈亮的同時電鈴2響,其中符合要求的是

A. B.

C. D.

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【題目】某實驗小組的同學(xué)用圖甲所示器材測量小燈泡電功率,待測小燈泡L的額定電壓為3.8V,額定功率小于1W,電源電壓恒為6V,滑動變阻器R的規(guī)格為“20Ω1A”,圖甲所示是該實驗小組沒有連接完整的電路。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中把電路連接完整;

______

(2)排除故障后,正確連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),請分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____。為測量小燈泡的額定功率,接下來的操作應(yīng)該是_____讀出并記錄電流表的示數(shù)。當(dāng)燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為_____A,小燈泡的額定功率為_____W。

(3)測出小燈泡的額定功率后,再測大于小燈泡額定功率的實際功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____(選填“左”或“右”)端滑動。

(4)測量小燈泡的電功率_____(選填“需要”或“不需要”)多次測量求平均值,原因是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A的長度為 cm;溫度計的讀數(shù)為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是

A.將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格

B.在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼,位置保持不變

C.將左右兩邊的鉤碼各去掉一個,位置保持不變

D.將左邊的鉤碼向里移動一格,同時將右邊鉤碼去掉一個并保持位置不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李雷同學(xué)發(fā)現(xiàn)家用白熾燈在剛開燈瞬間易燒壞,猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個因素有關(guān)。于是,找來與白熾燈工作原理相同的小燈泡,按圖所示電路圖進行探究。電源電壓恒為4.5V,小燈泡的額定電壓2.5V。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙中的電路圖連接完整,使滑片P向右移動時小燈泡的亮度變亮。

____

(2)連接電路,閉合開關(guān),小燈泡閃亮以下就熄滅。檢查發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲已燒斷。分析原因是閉合開關(guān)時,滑動變阻器連入電路的電阻為_____(選填“最大值”或“最小值”),導(dǎo)致電流過大而形成的。

(3)斷開開關(guān),更換燒壞的電流元件,進行正確的操作。調(diào)節(jié)滑片使燈泡逐漸變亮,記錄電流表和電壓表的示數(shù),在圖丙中繪制U﹣I圖象。

(4)根據(jù)圖丙中圖象初步判斷,小燈泡的電阻大小與燈絲_____有關(guān)(選填“溫度”、“長度”或“橫截面積”).由此得知,家用白熾燈在開燈的瞬間與步驟(2)中小燈泡形成過大電流的原因不同。

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