唐詩(shī)《夜泊楓橋》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”.在楓橋邊客船里的人聽(tīng)到了寒山寺的鐘聲,是因?yàn)榇箸娛艿阶矒,產(chǎn)生
振動(dòng)
振動(dòng)
而發(fā)出的,是通過(guò)
空氣
空氣
傳到人耳的,客船上的人能辨別傳來(lái)的是“鐘聲”而不是“鼓聲”或其他聲音,實(shí)際上他是根據(jù)聲音的
音色
音色
來(lái)判別的.
分析:聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生;聲音的傳播靠介質(zhì),氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì);聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性.
解答:解:(1)聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生;在楓橋邊客船里的人聽(tīng)到了寒山寺的鐘聲,是因?yàn)榇箸娛艿阶矒簦a(chǎn)生振動(dòng)而產(chǎn)生聲音的緣故;
(2)聲音的傳播靠介質(zhì),氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì);我們平時(shí)聽(tīng)到的聲音大多是通過(guò)空氣這種介質(zhì)傳播的;
(3)人能辨別傳來(lái)的是“鐘聲”而不是“鼓聲”或其他聲音,是因?yàn)橐羯怯砂l(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性;故人們根據(jù)聲音的音色不同來(lái)辨別鐘聲和鼓聲;
故答案為:(1)振動(dòng);(2)空氣;(3)音色.
點(diǎn)評(píng):此題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播以及特征之一--音色;抓住聲音的產(chǎn)生和傳播的條件以及音色的含義可解答此題;
聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的,且影響三個(gè)特征的因素各不相同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

16、唐詩(shī)《夜泊楓橋》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”.在楓橋邊客船里的人聽(tīng)到了寒山寺的鐘聲,是因?yàn)榇箸娛艿阶矒,產(chǎn)生
振動(dòng)
而發(fā)出的,是通過(guò)
空氣
傳到人耳的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

唐詩(shī)《夜泊楓橋》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”.在楓橋邊客船里的人聽(tīng)到了寒山寺的鐘聲,是通過(guò)
空氣
空氣
傳到人耳的,客船上的人能辨別傳來(lái)的是“鐘聲”而不是“鼓聲”或其他聲音,實(shí)際上他是根據(jù)聲音的
音色
音色
來(lái)判別的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

唐詩(shī)《夜泊楓橋》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”。在楓橋邊客船里的人聽(tīng)到了寒山寺的鐘聲,是因?yàn)榇箸娛艿阶矒簦a(chǎn)生          而發(fā)出的,是通過(guò)        傳到人耳的,客船上的人能辨別傳來(lái)的是“鐘聲”而不是“鼓聲”或其他聲音,實(shí)際上他是根據(jù)聲音的             來(lái)判別的。

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年福建省建陽(yáng)東片四校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:填空題

唐詩(shī)《夜泊楓橋》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”。在楓橋邊客船里的人聽(tīng)到了寒山寺的鐘聲,是因?yàn)榇箸娛艿阶矒簦a(chǎn)生         而發(fā)出的,是通過(guò)       傳到人耳的,客船上的人能辨別傳來(lái)的是“鐘聲”而不是“鼓聲”或其他聲音,實(shí)際上他是根據(jù)聲音的            來(lái)判別的。

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