(2011?永州)近日我國長江中下游地區(qū)發(fā)生特大旱情,人畜飲水困難,農(nóng)作物大面積受災(zāi),許多菜農(nóng)為防止水分蒸發(fā)過快,在菜地上覆蓋塑料薄膜.小明同學了解到這些情況,深感節(jié)約用水的重要性,對影響液體蒸發(fā)快慢的因素做了如下探究:
【提出問題】液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
小明根據(jù)衣服晾在通風處比無風處干得快,作出猜想:液體蒸發(fā)快慢與液體表面的空氣流速有關(guān);請你根據(jù)“衣服晾在陽光下比樹蔭下干得快”和“衣服攤開比不攤開干得快”作出猜想:液體蒸發(fā)的快慢與液體的
溫度
溫度
和液體的
表面積
表面積
有關(guān).
【設(shè)計與進行實驗】
小明在四塊相同的玻璃板上各滴上質(zhì)量相同的水,A、C、D圖中的水滴形狀相同;B圖中將水滴攤開;C圖在玻璃板下方用酒精燈微熱;D圖用風扇吹,加快水滴表面空氣流速.

【分析與論證】
探究中發(fā)現(xiàn)B、C、D三圖中的水滴均比A圖中的水滴蒸發(fā)得快,由此可得出結(jié)論:
液體溫度越高、液體的表面積越大、液體表面的空氣流速越快,液體蒸發(fā)越快
液體溫度越高、液體的表面積越大、液體表面的空氣流速越快,液體蒸發(fā)越快

【評估】
請你從實驗設(shè)計、實驗的可操作性或影響液體蒸發(fā)快慢的其它因素等方面寫一條評估意見:
D圖中風扇吹易改變水滴的表面積,ACD液體表面積很難做到相等,液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)等
D圖中風扇吹易改變水滴的表面積,ACD液體表面積很難做到相等,液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)等

【交流與合作】
菜農(nóng)在菜地上覆蓋塑料薄膜,主要是通過
減慢液體表面的空氣流速
減慢液體表面的空氣流速
來減慢蒸發(fā)的.
分析:【猜想與假設(shè)】:影響蒸發(fā)快慢的因素有溫度、表面積和液體表面上方的空氣流動;
【分析與論證】:當探究液體蒸發(fā)的快慢跟其中一個因素的關(guān)系時,采用控制變量法的思想,只改變研究的因素,控制其它的因素不變.
【評估】根據(jù)實驗現(xiàn)象的觀察和實驗操作的方便性進行評估.
【交流與合作】減慢蒸發(fā)的方法:減小液體表面積、降低液體溫度、減弱液面上方的空氣流動.
解答:解:【猜想與假設(shè)】:衣服曬在太陽下比在陰涼處干得快,是因為溫度不同;衣服攤開比不攤開干得快,是因為表面積不同;因此可作出猜想:液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度和液體的表面積有關(guān).
【分析與論證】:比較A、B兩圖看出是水的表面積不相同,比較AC兩圖看出是水溫度不同,比較AD兩圖看出是水上面的空氣流動情況不同,所以由B、C、D三圖中的水滴均比A圖中的水滴蒸發(fā)得快,由此可得出結(jié)論:液體溫度越高、液體的表面積越大、液體表面的空氣流速越快,液體蒸發(fā)越快.
【評估】從實驗設(shè)計、實驗的可操作性評估:D圖中風扇吹易改變水滴的表面積,ACD液體表面積很難做到相等,液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)等
從影響液體蒸發(fā)快慢的其它因素等方面評估:液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)等.
【交流與合作】菜農(nóng)在菜地上覆蓋塑料薄膜,主要是通過減慢液體表面的空氣流速來減慢蒸發(fā)的.
故答案為:溫度;表面積;液體溫度越高、液體的表面積越大、液體表面的空氣流速越快,液體蒸發(fā)越快;D圖中風扇吹易改變水滴的表面積,ACD液體表面積很難做到相等,液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)等;減慢液體表面的空氣流速.
點評:在明確研究液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)要用到控制變量法的基礎(chǔ)上,認真把握圖中的相同點與不同點是解此題的關(guān)鍵.
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未待示數(shù)穩(wěn)定后就讀數(shù)
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