某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想,小組將對猜想進(jìn)行驗證.

(1)如果影響機(jī)械效率的因素有多個,要研究機(jī)械效率與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種方法在科學(xué)探究中被稱作

(2)下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想:

猜想A:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān);

猜想B:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān);

(3)為了驗證上述猜想是否正確,同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實驗.

(a)按圖 滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實驗時用來驗證猜想A的,若實驗測得兩個滑輪組的機(jī)械效率大小 (相等/不相等),則可初步判斷猜想A是錯誤的;

(b)按圖 滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實驗時用來驗證猜想B的,若實驗測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等,則可初步判斷猜想B是 (正確/錯誤)的.

(4)接著,小組進(jìn)行了實驗驗證.

練習(xí)冊系列答案
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A.600N B.400N C.300N D.200N

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A.速度與路程成正比

B.速度與時間成反比

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D.速度與路程成反比

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用兩個相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為( )

[水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)].

A.5.04×105J B.4.2×105J

C.2.52×105J D.條件不足,不能計算

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南京旭東中學(xué)初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法哪些是不正確的( )

A.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

B.蒸發(fā)是在液體表面進(jìn)行的汽化現(xiàn)象,沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時進(jìn)行的汽化現(xiàn)象

C.水沸騰時,氣泡中都充滿了水蒸氣

D.蒸發(fā)和沸騰都只能在一定溫度下進(jìn)行

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(6分)2014年6月,臺灣省農(nóng)民張文任栽種出一個超級大南瓜.為將南瓜順利裝車,村民們用如圖所示的滑輪,用繩子繞制成滑輪組.在20s時間內(nèi),村民們用750N的拉力將繩端沿豎直方向勻速向下拉動6m,把南瓜提升1.5m,此過程中滑輪組的機(jī)械效率為90%.(g取10N/kg)問:

(1)按題意畫出滑輪組的繩子繞法.

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同步練習(xí)冊答案