【題目】水銀溫度計中封閉著一定量的水銀，在用這種溫度計測量溫度的過程中，水銀發(fā)生熱脹冷縮，下列說法正確的是

A. 溫度計中水銀的質(zhì)量不變 B. 溫度計中水銀的體積不變

C. 溫度計中水銀的密度不變 D. 溫度計中水銀的溫度不變

【答案】A

【解析】水銀發(fā)生熱脹冷縮時，溫度發(fā)生變化，體積發(fā)生變化，質(zhì)量不變，密度改變.

所以選擇A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)商場里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖甲乙所示兩種，它們表面都有凸出的條紋，這是為了_________，當(dāng)顧客站在電梯上勻速上升時受到的力是_________（選填“平衡力”或“非平衡力”），當(dāng)顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時_________（選填“受”或“不受”）摩擦力．當(dāng)顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，請在圖丙中畫出此時顧客的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鈺同學(xué)探究“功率跟電阻的關(guān)系”，他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡。將兩燈串聯(lián)起來，按照圖所示的電路開始了實驗探究。

（1）請用鉛筆劃線代替導(dǎo)線，將實物電路圖連接完整。

（2）在閉合開關(guān)前，你應(yīng)提醒小明將滑片置于 （A或B）端。

（3）當(dāng)小明閉合開關(guān)后，看見燈L1微微發(fā)光，看不見燈L2發(fā)光，立即判斷出燈L2的燈絲斷了，你認(rèn)為他的判斷 （選“對”或“不對”），并請你簡要說明理由： 。

（4）在老師的提示后，小明移動滑片，測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流。并計算出實際功率和對應(yīng)的電阻。記錄結(jié)果見下表：

次數(shù)

電流/A

電壓/V

實際功率/W

電阻/Ω

燈L1

燈L2

燈L1

燈L2

燈L1

燈L2

1

0.16

0.96

0.32

0.15

0.05

6.0

2.0

2

0.18

1.30

0.64

0.23

0.12

7.2

3.6

3

0.3

3.80

2.50

1.14

0.75

12.7

8.3

（5）由實驗記錄可知，燈L1的額定功率為 W。

（6）根據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)可得出：燈泡的實際功率與燈泡的電阻成___ __（選“正比”或“反比”）。這個結(jié)論成立的條件是：_________________。

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【題目】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”.現(xiàn)有一蜻蜓立于距水面0.6m處的荷尖上，池中水深2m，則蜻蜓在水中的像距水面（ ）
A.2m
B.1．4m
C.0．6m
D.2．6m

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【題目】芬蘭奧盧大學(xué)的研究團(tuán)隊研發(fā)出一種新型鈣鈦礦材料，該材料可在光照、溫度變化、壓力變化的情況下產(chǎn)生電能，有著廣闊的應(yīng)用前景．該材料不能直接實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是（ ）
A.光能→電能
B.內(nèi)能→電能
C.機(jī)械能→電能
D.化學(xué)能→電能

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【題目】關(guān)于物體受到的浮力，下列說法正確的是

A. 漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大

B. 物體的密度越大受到的浮力越小

C. 物體沒入水中越深受到的浮力越大

D. 物體排開水的體積越大受到的浮力越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明游覽南京長江大橋時，發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄不一的裂縫，他用刻度尺測得裂縫某處寬為0.70dm，他使用刻度尺的分度值是___．為了得到該裂縫的平均寬度，小明應(yīng)該在裂縫的___（同一/不同）位置多次測量取平均值，從夏季到冬季，該縫隙會變_______（寬/窄）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲。

（1）為確保實驗的準(zhǔn)確性，水和煤油的 和初溫必須相等。閉合開關(guān)后，經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn) (選填“A”或“B”)瓶中的溫度計的示數(shù)升高快，這是因為水的比熱容較大的緣故。若電熱絲產(chǎn)生的熱量完全被水和煤油吸收，在這段時間內(nèi)，水和煤油吸收的熱量 （選填“相等”或“不相等”）。

（2）實驗時，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱。小紅猜想：發(fā)熱不同是因為通過電熱絲和導(dǎo)線的電流不同。小明猜想：發(fā)熱不同是因為電熱絲和導(dǎo)線的電阻不同。其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想是錯誤的，原因是 。

（3）接著，興趣小組探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”，現(xiàn)有如下器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等。要完成實驗，他們應(yīng)該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是：① ；② 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于聲現(xiàn)象的一些說法，你認(rèn)為其中錯．誤．的是

A. 真空不能傳聲

B. 聲音以波的形式傳播

C. 聲音在固體中傳播的速度小于 340m/s

D. 聲具有能量

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