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【題目】某實驗小組的同學在探究液體內部的壓強與哪些因素有關的實驗中,將兩端開口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜,豎直插入水中不同深度,觀察到橡皮薄膜均向上凸起,實驗現(xiàn)象如圖(a)(b)所示。

(1)觀察如圖(a)和(b)所示的實驗現(xiàn)象,他們猜想:________。

(2)為了驗證猜想,他們用儀器測出不同深度處水的壓強p,并將相關實驗數(shù)據(jù)記錄在表二中。

分析比較實驗序號123的數(shù)據(jù)及相關條件,距水面深度h1h2、h3處對應的水的壓強為p1、p2、p3,它們之間滿足的關系:______(填數(shù)量關系)。由此,小明得出初步結論:水內部的壓強與水的深度成正比;小華得出初步結論:同種液體內部,液體壓強與液體深度成正比。分析上述實驗過程和相關條件,_____得出的初步結論更合理些(選填“小明”或“小華”)。

(3)小紅還要繼續(xù)研究液體內部壓強與液體種類的關系,為此還需要的實驗器材是:______。為了和表二獲取的實驗數(shù)據(jù)作比較,她設計了記錄表三,請將表三內的空格______填寫完整。

【答案】液體內部的壓強可能與深度有關 p1p2p3= h1h2h3 小明 其他液體 5;10;15

【解析】

根據(jù)題意明確探究的因素是什么,然后再提出合理的猜想;
根據(jù)p=ρgh可知,液體密度一定時,深度與壓強成正比;分析比較實驗序號123的數(shù)據(jù)的關系;
探究液體壓強與密度的關系時,要保持深度不變。

(1)觀察圖(a)和(b)可知,兩個容器中裝有同種液體,橡皮膜所處的深度不同,凹陷程度也不同,因此可以提出的猜想是:液體內部的壓強可能與深度有關;

(2)分析比較實驗序號123的數(shù)據(jù)可知,h1:h2:h3=5:10:15=1:2:3,p1:p2:p3=490:980:1470=1:2:3;故深度與壓強之間滿足的關系為:p1:p2:p3=h1:h2:h3;本實驗中探究的是水,因此探究的結論為水內部的壓強與水的深度成正比;要想得到同種液體內部,液體壓強與液體深度成正比的結論,需要再選擇其它液體進行驗證;因此小明的結論更合理些;

(3)要探究液體內部壓強與液體密度的關系,根據(jù)控制變量法的運用規(guī)則,需要保持液體深度相同,密度不同,因此需添加密度不同的其它液體,并使深度分別為5cm、10cm15cm。

練習冊系列答案
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【題目】小華在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:

1)如圖甲所示,讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有會聚作用,該凸透鏡的焦距是________ cm

2)凸透鏡、蠟燭、光屏放置于水平桌面上的光具座上,點燃蠟燭調整蠟燭、凸透鏡、光屏,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一________

3)調整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、________的實像;________(“照相機”或“投影儀”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.

4)如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向________(選填靠近遠離”)透鏡的方向移動.

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【題目】晚上,小昆在自己的家庭實驗室探究光的反射現(xiàn)象,他把一小平面鏡粘在白紙上,用手電筒照射白紙板和平面鏡(如圖所示),下列有關說法正確的是

A. 白紙看上去很暗,因為白紙發(fā)生漫反射

B. 白紙看上去很亮,因為白紙發(fā)生鏡面反射

C. 鏡子看上去很暗,因為鏡子發(fā)生漫反射

D. 鏡子看上去很暗,因為鏡子發(fā)生鏡面反射

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【題目】在松軟的雪地上行走,腳容易陷進雪地里。即使是干燥的硬泥路面,坦克履帶同樣也會軋出印痕來。經驗表明,所有材料能夠承受的壓強都有一定的限度,這個限度叫極限壓強。下表所示的是幾種材料的極限壓強值以及該物質的密度和比熱容的值。

幾種材料的極限壓強值及其它特性

分析表中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):

(1)花崗巖的極限壓強值為__________帕,這表示加在花崗巖上的壓強一旦超過這個值,花崗巖就__________(選填”、“不能)承受;

(2)在上表提供的幾種材料中,你還可以判斷出不同材料它的極限壓強________,大多數(shù)情況下________(選填密度”、“比熱密度和比熱)大的材料它的極限壓強大

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【題目】小樂同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,在豎立的玻璃板前5cm處放一支點燃的蠟燭A,燭焰高4cm,小樂發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像,她再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合,如圖所示。

1)實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是_____

2)從A這一側看B蠟燭好像被點燃了,其燭焰的高是_____cm;

3)為了使像看起來更清晰,該實驗最好在_____的環(huán)境中進行(選填“較亮”或“較暗”);

4)小樂在A蠟燭燭焰的像處放一光屏,直接觀察光屏,看不到像,說明平面鏡成_____像;(選填“實”或“虛”)

5)小樂把A蠟燭逐漸遠離玻璃板時,A蠟燭在玻璃板中所成的像的大小_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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【題目】如圖所示為華為手機后置的多個攝像頭,這些攝像頭可以看作______(凸透鏡/凹透鏡).在拍照時,要使屏幕上的像大些,被拍攝物體應離手機攝像頭更______(遠/近)些.我們能從不同角度觀察到手機背面的華為標識,這是由于光線在手機背面標識上發(fā)生了______(鏡面/漫)反射.

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【題目】如圖所示的家庭照明電路,已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障.電工師傅為查明故障,在保險絲處接入一只“220 V 40 W”的燈泡L0.當只閉合開關S、S1時,燈泡L0L1都呈暗紅色(比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多);當只閉合開關S、S2時,燈泡L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光.由此可以確定(  )

A. L1燈頭接線處斷路

B. L1燈頭接線處短路

C. L2燈頭接線處斷路

D. L2燈頭接線處短路

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【題目】如圖甲是被文化部授予“中國民間絕藝王”稱號的安徽南衛(wèi)東制作的胡蘿卜排簫,它根據(jù)胡蘿卜的粗細,孔的大小、高低,然后利用口腔吹氣產生的震動來演奏曲目,為了探究發(fā)生體音調的高低與哪些因素有關,物理課代表在家找一個胡蘿卜,用電鉆在胡蘿卜的一端轉一個淺孔,用嘴對著胡蘿卜下口部吹氣,使其發(fā)出聲音,用電鉆繼續(xù)鉆深一些(未鉆透),用嘴對著胡蘿卜下口部吹氣,比較發(fā)現(xiàn)發(fā)出聲音比第一次低沉一些。

1)胡蘿卜發(fā)聲是利用____(選填“空氣柱”或“胡蘿卜”)的振動發(fā)聲的;

2)他逐漸用力吹同一個胡蘿卜孔,響度____(選填“增大”或“不變”或“降低”);

3)南衛(wèi)東制作的胡蘿卜排蕭從左向右鉆的孔逐漸變淺,用相同的力逐個吹一下,發(fā)現(xiàn)最右邊聲音的音調最____;演出時,后排觀眾能聽到聲音,聲音是通過____傳播到人耳的。

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【題目】如圖甲所示,是一種自動測量油箱內油量的裝置,油量表(由較靈敏的電流表改裝而成)的指針能指示油箱內油的多少。當油箱加滿油為50L時,浮標通過杠桿使滑片恰好移至變阻器的最下端。油的體積V和變阻器接入電路的電阻R的關系如圖乙所示,電源電壓恒為6V,定值電阻R0的阻值為1000Ω。閉合開關S,則:

(1)當油箱加滿油時,電路中的電流為多少A?

(2)油箱內油量剩余一半時變阻器R兩端的電壓UR為多大?

(3)當油量為零時,電路中的電流為多少A?(不考慮浮球的體積)

(4)通過具體數(shù)據(jù)說明,該油量表的刻度是否均勻?

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