10．某同學(xué)在測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)選擇下列哪個(gè)最小分度值的刻度尺（　�。�
A．1分米B．1厘米C．1毫米D．無(wú)法判斷

分析 刻度尺上最小的兩個(gè)刻線之間的距離是它的最小刻度值．刻度尺的最小刻度值不同，測(cè)量的準(zhǔn)確程度不同．

解答 解：
測(cè)量不同物體的長(zhǎng)度時(shí)，需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度不同．例如：要測(cè)量操場(chǎng)的長(zhǎng)度，可以選擇最小刻度是dm的卷尺；要測(cè)量中學(xué)生的身高，可以選擇最小刻度是cm的刻度尺；要測(cè)量安裝在窗戶上的玻璃的大小，需要選擇最小刻度是mm的刻度尺．題目中沒(méi)有明確的測(cè)量對(duì)象，所以刻度尺的分度值無(wú)法確定．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 測(cè)量能夠達(dá)到的準(zhǔn)確程度與刻度尺的最小刻度值有關(guān)，測(cè)量需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度由測(cè)量的要求決定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西欽州市八年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

站在商場(chǎng)自動(dòng)扶梯的水平臺(tái)階上隨自動(dòng)扶梯勻速上升的顧客（ ）

A. 受到重力、支持力和摩擦力作用

B. 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

C. 相對(duì)臺(tái)階保持靜止

D. 機(jī)械能保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．寫(xiě)出下列物理量的字母和國(guó)際單位，
（1）比熱容的字母c，單位J/（kg•℃）；
（2）功率的字母P，單位W；
（3）熱值的字母q，單位J/kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．用20N的水平拉力使重30N的物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過(guò)的路程為15m，求
（1）物體受到的摩擦力為多少？
（2）重力對(duì)物體做功為多少？
（3）拉力對(duì)物體做功為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問(wèn)題．
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出超聲波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離．
B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)與盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．
C．許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲波，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生．
（1）請(qǐng)你將上面短文A、B 中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪暍谝粽{(diào)．
（2）文中的“亞聲波”是指我們學(xué)過(guò)的次聲波．
（3）從短文C 中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在20Hz左右，亞聲波具有能量．
（4）短文B 中所填的物理量與頻率有關(guān)，關(guān)系是頻率越大，音調(diào)越高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．以下測(cè)量工具中測(cè)量長(zhǎng)度的是D和F；測(cè)量質(zhì)量的是B和C；測(cè)量時(shí)間的是A和E（選填序號(hào)）．
A、沙漏   B、天平  C、磅秤   D、皮卷尺   E、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器      F、刻度尺．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的裝置中，不是利用連通器原理進(jìn)行工作的是（　　）
A．
             茶壺		B．
         加油槍		C．
             船閘		D．
    鍋爐水位計(jì)

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆廣西欽州市九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)，小鷺同學(xué)先后采用如圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．她將兩段電阻絲R 1 、R 2 分別封閉在兩個(gè)相同的燒瓶中（R 1 ＜R 2 ），用玻璃管將燒瓶分別與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變。

（1）要探究通電時(shí)間和通電電流大小相同時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)選擇裝置 ________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（選填“甲”或“乙”） （2）比較相同時(shí)間里氣球A與氣球C體積變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與 ________的關(guān)系． （3）小鷺用氣球替代溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你對(duì)此的評(píng)價(jià)是 ______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆武漢市九年級(jí)三月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是動(dòng)圈式話筒的構(gòu)造示意圖，當(dāng)人對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí)， 聲音使膜片振動(dòng)，與膜片相連的線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流。下列實(shí)驗(yàn)中和動(dòng)圈式話筒工作原理相同的是 （ ）

A. B. C. D.

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