3.如圖所示電路,電源電壓為10V,圖中兩只電表是實(shí)驗(yàn)室常用的三個(gè)接線柱兩個(gè)量程的電壓表,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,則:
(1)兩個(gè)電阻連入電路的方式是什么?
(2)電壓表V1測(cè)量哪個(gè)元件兩端的電壓?
(3)電阻R1兩端的電壓為?

分析 串聯(lián)電路中各部分電壓之和等于總電壓,且電壓表的大小量程相差5倍,據(jù)此可做出分析與判斷.

解答 解:據(jù)圖可知,電路中只有一條電流的路徑,兩電阻串聯(lián),V1測(cè)量的是R2 的電壓,V2測(cè)量的是電源電壓,即為10V,
兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,即V2是V1的5倍,
故V1的示數(shù)是:$\frac{10V}{5}$=2V;
所以R2電壓是2V,故R1電壓是:10V-2V=8V.
故答案為:(1)兩個(gè)電阻連入電路的方式是串聯(lián);
(2)電壓表V1測(cè)量的是R2 兩端的電壓;
(3)電阻R1兩端的電壓為8V.

點(diǎn)評(píng) 知道并理解串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,知道電壓表的大小量程相差5倍是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.質(zhì)量相同的銅塊與鐵塊(C>C),吸收相同的熱量,則( 。
A.銅塊的溫度高B.鐵塊的溫度高
C.銅塊升高的溫度高D.鐵塊升高的溫度高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.下列是使用溫度計(jì)的操作步驟,2位同學(xué)練習(xí)測(cè)量溫度.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟是BACDEF,乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟是BACEDF.
A.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì);
B.估計(jì)被測(cè)物體的溫度;
C.使溫度計(jì)和被測(cè)物體充分接觸幾分鐘;
D.觀察溫度計(jì)的讀數(shù);
E.取出溫度計(jì);
F.整理實(shí)驗(yàn)器材.
操作步驟的正確同學(xué)是:甲(選填“甲”,“乙”).另一位同學(xué)操作步驟中錯(cuò)誤的地方是取出溫度計(jì)讀數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,水平桌面的右端固定一定滑輪,輕質(zhì)小盤通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩與桌面上重為4N的木塊相連,當(dāng)小盤內(nèi)放有重為1N的砝碼時(shí),木塊保持靜止?fàn)顟B(tài),這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為1N;當(dāng)小盤內(nèi)放有重為1.2N的砝碼時(shí),木塊正好作勻速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)小盤內(nèi)放上重為1.5N的砝碼時(shí),木塊受到的摩擦力大小為1.2N,此時(shí)木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)(選填“會(huì)”或“不 會(huì)”)發(fā)生改變(不計(jì)繩重及繩與滑輪的摩擦).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中較符合實(shí)際的是(  )
A.乒乓球的重力約為20N
B.中學(xué)生步行時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是20000Pa
C.人正常上樓時(shí)的功率是1000W
D.滑輪組的機(jī)械效率可以大于100%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,將燈L1“6V 3W”和L2“12V 12W”串聯(lián)(設(shè)燈絲電阻不變),現(xiàn)要使其中一盞燈正常發(fā)光,則電源電壓U是12V,電路的總功率是6W,L1比L2一樣亮(選填“亮”、“暗”或“一樣亮”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示的設(shè)備中用到連通器原理的是( 。
A.
       潛水艇
B.
活塞式抽水機(jī)
C.
U型“反水彎”
D.
水銀氣壓計(jì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于物體受到的浮力,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.質(zhì)量相同物體漂浮時(shí)比沉底時(shí)受到的浮力大
B.某物體和容器底部緊密接觸時(shí)一定不受浮力作用
C.不同的物體浸在密度大的液體中受到的浮力也較大
D.不同的物體的密度越大浸在水中時(shí)受到的浮力越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖1所示,是2008北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式最后一棒火炬手侯斌,靠自己雙手的力量,攀爬到火炬臺(tái)底部并最終點(diǎn)燃圣火的照片,該點(diǎn)火儀式充分體現(xiàn)了殘疾人自強(qiáng)自立、拼搏向上的勇氣和精神.已知他和輪椅總質(zhì)量為80kg,攀爬高度39m,歷時(shí)約200s.小明同學(xué)看到火炬手攀爬很費(fèi)勁,想用物理課上學(xué)過(guò)的滑輪組可以省力的方法,將火炬手拉上去.
(1)如果小明同學(xué)站在地面上,請(qǐng)你在如圖2所示的滑輪組中選出拉起火炬手最合適的滑輪組,畫出繞線,并說(shuō)明理由是什么?
(2)如果該滑輪組機(jī)械效率為80%,求小明同學(xué)的拉力?

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同步練習(xí)冊(cè)答案