已知A、B為邊長為10cm正方體，物體A的重力GA=10N，物體B的重力GB=20N，F(xiàn)=20N，F(xiàn)1=15N，求以下圖中接觸面受的壓強？

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理 第十四章 磁現(xiàn)象練習題 題型：單選題

如圖所示為條形磁鐵和電磁鐵，虛線表示磁感線，則甲、乙、丙、丁的極性依次是（　�。�

A. S、N、S、S B. N、N、S、N C. S、S、N、N D. N、S、N、N

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理 第十五章 怎樣傳遞信息--通信技術簡介練習題 題型：填空題

地球同步衛(wèi)星在太空工作所需的電能是通過________轉化而來的，衛(wèi)星與地面之間是利用________來傳遞信息的．

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理 第十五章 怎樣傳遞信息--通信技術簡介練習題 題型：單選題

在一堂物理活動課上，同學們正以“假如沒有了……”為主題展開討論。以下是幾位同學提出的五個具有代表性的觀點：其中合理的是

①假如沒有了地球引力，物體的質量仍然存在；

②假如沒有了摩擦力，一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車；

③假如沒有了磁體周圍的磁場，世界上就再也不會有電流的產(chǎn)生；

④假如沒有了導體的電阻，導線將無法導電； ⑤假如沒有了電磁波，我們將無法進行信息交流。

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤

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科目：初中物理 來源：第九章壓強第一節(jié)壓強同步練習 題型：單選題

如圖所示平放在水平地面上的磚，沿豎直方向(見圖中虛線)截去一半，則剩下的半塊磚與原來整塊磚相比

A. 對地面的壓強不變 B. 對地面的壓力不變

C. 磚的密度減小一半 D. 磚受到地面的支持力不變

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科目：初中物理 來源：第九章壓強第一節(jié)壓強同步練習 題型：計算題

一個正方體木塊質量為600g,把它放在水平桌面上時,它對桌面的壓強600 Pa.已知g=10N/kg,求木塊和水平面的接觸面積？木塊的邊長？木塊的體積？木塊的密度？

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科目：初中物理 來源：第九章壓強第一節(jié)壓強同步練習 題型：實驗題

為了研究壓力產(chǎn)生的作用效果。小文分三個步驟完成了如圖所示的實驗，甲：將小方凳放入沙坑中；乙：在小方凳上放一重物；丙：將小方凳翻過來放在沙盤中，并放上同一重物。

（1）比較甲、乙兩種情況，可知：______________________________。

（2）比較乙、丙兩種情況，可知：______________________________。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第七章第三節(jié) 《重力》提升練習題 題型：單選題

關于5 kg和49 N的大小,下列說法正確的是

A. 5 kg=49 N B. 5 kg>49 N

C. 5 kg<49 N D. 無法比較

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級下冊第七章 力 單元提優(yōu)試卷 題型：單選題

某小組利用天平、彈簧測力計、鉤碼若干，探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，則下列說法不正確的是

次數(shù)

重力G/N

質量m/g

比值（G/m）/（N•kg﹣1）

1

0.98

100

9.8

2

1.48

150

9.9

3

1.96

200

9.8

A. 小亮處理數(shù)據(jù)時，算出每組重力與質量的比值（如表格），可得重力與質量成正比

B. 小明處理數(shù)據(jù)時，繪出重力G與質量m的關系圖象（如圖），可得重力與質量成正比

C. 小紅認為本實驗中多次實驗的目的是為了減小誤差

D. 小張認為利用原有器材，在月球表面可以完成本實驗

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同步練習冊答案