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色光的三原色是紅、黃、藍_____。（判斷對錯）

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第一章《機械運動》測試卷 題型：單選題

小軍同學用下列四種方法測定小球沿桌面滾動時的平均速度，其中你認為最好的是

A. 先選定一段較長的路程，測定小球通過這段路程所用的時間

B. 先選定一段較短的路程，測定小球通過這段路程所用的時間

C. 先選定一段較長的時間，測定小球在這段時間內通過的路程

D. 先選定一段較短的時間，測定小球在這段時間內通過的路程

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科目：初中物理 來源：北師大版（北京）九年級全冊物理第十三章通信技術簡介練習題 題型：簡答題

衛(wèi)星通信

由于微波的性質更接近于光波，大致沿直線傳播，不能沿地球表面繞射，同時在傳輸過程中信號存在衰減等．因此，人們在用微波傳輸信息時，需每隔一定距離建一個微波中繼站，信息傳輸的越遠，需要的中繼站越多，在遇到雪山、大洋，根本無法建中繼站又該怎么辦？能否利用高懸的月球作為中繼站呢？1946年，有人用雷達向月球發(fā)射微波信號，第一次準確收到了從月球表面反射回來的微波．

1959年，美、英和加拿大之間又進行了月面反射通訊實驗，結果獲得成功．但在實驗中也發(fā)現：由于月球離我們太遠，不但傳輸信號延遲時間太長，信號衰減也較嚴重，失真厲害，而且如果用月球作中繼站，兩個通信信號必須同時建到月球．

現在，人類可發(fā)射人造衛(wèi)星，用通信衛(wèi)星作微波中繼站，實現了衛(wèi)星通信夢想．通信衛(wèi)星大多是相對地球“靜止”的同步衛(wèi)星，在地球周圍均勻地配置3顆同步通信衛(wèi)星，就覆蓋了幾乎全部地球表面，可以實現全球通信．

請回答：

（1）在用微波傳輸信息時，為何每隔一定距離要建一個微波中繼站？

（2）在同步通信衛(wèi)星上建立微波中繼站與在月球上建立微波中繼站相比，有何優(yōu)點？

（3）除了衛(wèi)星通信外，你還知道哪些現代通信方式？

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科目：初中物理 來源：北師大版（北京）九年級全冊物理第十三章通信技術簡介練習題 題型：單選題

下列功能互聯網不能實現的是

A. 查閱資料，看新聞 B. 現金交易

C. 遠程教育，遠程醫(yī)療 D. 購物，視頻，聊天

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科目：初中物理 來源：2019年人教八上物理　第四章《光現象》單元測試卷 題型：綜合題

光源、光線和光束

宇宙間的物體不論其大小與種類，其中發(fā)光的物體我們稱之為光源。在研究光現象時，我們常常根據光源的大小將光源分為點光源和面光源。當發(fā)光物體的大小遠遠小于它到觀察者的距離時，可以把它看成一個發(fā)光點，稱為點光源。哪些不能作為一個發(fā)光點看待的光源，則稱為面光源。

由于通常光是沿直線傳播的，因此在描述與研究光的傳播時，可以用一條帶箭頭的直線表示光的行進方向，這樣的直線稱為光線，它可以表示沿箭頭方向傳播的極細的一束光。

實際生活和科學研究中的一束光是有一定寬度的，我們可以把一束光看成由圍繞一條軸線分布的無數光數組成的，稱為光束。在幾何光學中我們常用到的光束有平行光束，會聚光束和發(fā)散光束。普通光源產生的是發(fā)散光束，在普通光源和其它光學器件組合使用時，可以得到平行光束或會聚光束，激光器可以產生很好的高亮度的平行光束。

請回答下列問題：

（1）通過閱讀，我們了解到光線的概念是人為引入的，它是_____（填“抽象”或“真實”）的；

（2）通過閱讀我們了解到是_____可以產生高亮度的平行光束。

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科目：初中物理 來源：2019年人教八上物理　第四章《光現象》單元測試卷 題型：填空題

太陽、月亮、反光的鏡子等，能稱為光源的是_____。

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科目：初中物理 來源：2019年人教八上物理　第四章《光現象》單元測試卷 題型：單選題

下列光學現象及其解釋正確的是