我國探月工程(嫦娥工程)正在實施中,“嫦娥二號”衛(wèi)星已經(jīng)成功發(fā)射升空,探月工程目標(biāo)之一就是要探測月球的空間環(huán)境.目前,對月球探測已掌握的有關(guān)材料有:月球上沒有空氣;月球上沒有磁場;月球的表面灰塵中含有鐵的顆粒;月球上物體受到的“重力”與其質(zhì)量成正比.假如有一天,請你這位少年科學(xué)家成功登上月球,你能用哪些物理實驗或辦法驗證上述事實.
(1)驗證月球上沒有空氣______.
(2)驗證月球上沒有磁場______.
(3)驗證月球的表面灰塵中含有鐵的顆粒______.
(4)驗證月球上物體受到的“重力”與其質(zhì)量成正比______.
【答案】分析:(1)因為聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在空氣中傳播,但不能在真空中進(jìn)行傳播;
(2)如果星球上有磁場,則任何小磁針的N極始終與磁感線的方向一致,即指向都一致;
(3)根據(jù)磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)來驗證.
(4)彈簧測力計可以測出物體的“重力”,結(jié)合重力公式的變形式g= 分析所受“重力”與其質(zhì)量比值是否相同.
解答:解:(1)在月球上敲擊音叉,如果聽不到聲音說明月球上沒有空氣;
故答案為:敲擊音叉,是否能聽到聲音;
(2)把兩個小磁針平放在支架上,讓他們的起始指向不一致,松手后觀察它們的指向,如果指向仍然不一致,則說明月球上沒有磁場;
故答案為:帶個小磁針看能不能始終指一個方向;
(3)看這些顆粒是否能被磁鐵吸引,如果被吸引,則證明月球的表面灰塵中含有鐵的顆粒,如果不被吸引,則證明月球的表面灰塵中沒有鐵的顆粒.
故答案為:看這些顆粒是否能被磁鐵吸引.
(4)把兩個不同質(zhì)量的物體分別掛在彈簧測力計下,分別讀出相應(yīng)的示數(shù)后,計算“重力”與其質(zhì)量的比值,如果比值相同,說明物體所受“重力”與其質(zhì)量成正比;
故答案為:用彈簧測力計,掛不同質(zhì)量的兩個物體,看彈簧測力計的示數(shù)是否與質(zhì)量成正比.
點評:此類問題考查的是利用物理常識解決實際問題,要會靈活處理.此題只要說法合理即可,例如(1)證明大氣壓(大氣浮力)存在的實驗均可(如:托里拆里實驗做不起來;氫氣球不能升空等)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

9、在“嫦娥一號”成功撞擊月球后,“嫦娥二號”也已成功發(fā)射升空,并正在繞月飛行.我國探月工程的下一步目標(biāo)是發(fā)射一個月球著陸器和月面車,以對月球表面進(jìn)行進(jìn)一步探測.嫦娥二號在繞月飛行時,
(填“受”或“不受”)月球引力的作用;月球著陸器不能利用降落傘進(jìn)行月面著陸,因為月球表面沒有
空氣(大氣、大氣層)

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科目:初中物理 來源: 題型:

2007年10月24日,我國成功發(fā)射了“嫦娥一號”探月衛(wèi)星,這是我國探月工程邁出的堅實一步,目前繞月飛行的“嫦娥一號”已通過電磁波向我們發(fā)回了很多月球表面的清晰照片.以該衛(wèi)星到地球的距離為3.8×108m計算,則發(fā)回一張圖片到地球需
 
s(保留兩位小數(shù)),可見利用電磁波傳遞信息是何等迅捷,請你舉出在生活中利用電磁波傳遞信息的一個事例:
 
(光在真空中的傳播速度c=3×108m/s)

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科目:初中物理 來源: 題型:

14、2009年3月1日北京時間16時13分10秒,“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在完成全部使命后,準(zhǔn)確落于月球的預(yù)定撞擊點(如圖),為我國探月一期工程畫上了圓滿的句號.我們知道,月球上既無空氣,也無磁場,同一物體在月球所受的引力是地球的1/6.假如你登上了月球,在月球不可以完成的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

2009年3月1日北京時間16時13分10秒,“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在完成全部使命后,準(zhǔn)確落于月球的預(yù)定撞擊點,為我國探月一期工程畫上了圓滿的句號.我們知道,月球上既無空氣,也無磁場,同一物體在月球所受的引力是地球的1/6.假如你將來登上了月球,你可以做下列的哪件事?( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

2010年10月1日,“嫦娥二號”探月衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,這標(biāo)志著我國探月二期工程拉開序幕.在衛(wèi)星隨火箭一起離開發(fā)射塔架飛向太空的過程中,下列表述錯誤的是( 。

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