【題目】當(dāng)溫度降低到相當(dāng)?shù)蜁r(shí),某些物質(zhì)的電阻會(huì)變?yōu)榱,這種物質(zhì)叫做超導(dǎo)體。假如科學(xué)家能研制出常溫下的超導(dǎo)體,不應(yīng)該用于
A. 電動(dòng)機(jī)線圈 B. 電爐里的電阻絲
C. 電磁起重機(jī) D. 輸電導(dǎo)線
【答案】B
【解析】
(1)超導(dǎo)體的電阻為零,不會(huì)放熱,所以電能無法轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.(2)超導(dǎo)體的電阻為零,也就避免了內(nèi)能的損耗.
A. 電動(dòng)機(jī)線圈,是利用電流的磁效應(yīng)工作的。利用超導(dǎo)體工作的時(shí)候,沒有能量的損失。故A不符合題意;B.電阻絲是利用電流的熱效應(yīng)工作的,超導(dǎo)體的電阻為零,不會(huì)放熱,所以電能無法轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。故B符合題意; C. 電磁起重機(jī)也是利用電流的磁效應(yīng)工作的。用超導(dǎo)體制作線圈,工作時(shí)能獲得磁場,且無能量消耗,故C不符合題意; D. 由于超導(dǎo)體的電阻為零,所以在用超導(dǎo)體進(jìn)行遠(yuǎn)距離輸電時(shí)不會(huì)消耗電能產(chǎn)生熱量,減少了在輸電過程中的能量損耗,能夠能源。故D不符合題意;故選:B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑,是因?yàn)橄鹉z棒帶上了電荷。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),此時(shí)橡膠棒帶的是負(fù)電,根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí),橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)?/span>___:
A.失去了一些質(zhì)子 B.得到了一些電子 C.失去了一些電子 D.創(chuàng)造了負(fù)電荷
(2)根據(jù)你的分析,絲綢摩擦過玻璃棒,玻璃棒帶_______電,同時(shí)絲綢_____(選填“一定不”、“一定”或“可能”)帶電。
(3)電荷之間相互作用的規(guī)律是:同種電荷相互_____,異種電荷相互_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)聲音的說法正確的是
A. 聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,振幅越大響度越大
B. “聞其聲辨其人”,是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的
C. 速度超過340m/s的聲音稱為超聲波
D. 聲音唯有在空氣中才能傳播
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一束光線射在平靜的水面,與水面的夾角為30度,則反射光線跟入射光線的夾角為______度,當(dāng)光線垂直入射水面時(shí),入射角為______度,折射角為______度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】上課時(shí),老師在擴(kuò)音器前放一只點(diǎn)燃的蠟燭,增大音量,會(huì)發(fā)現(xiàn)燭焰隨聲擺動(dòng),這說明聲波可以傳遞______,如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球表面進(jìn)行,這種現(xiàn)象將______(填“仍會(huì)”“不會(huì)”)發(fā)生。對(duì)面教室的老師趕緊把教室門關(guān)上,這是為了阻斷噪聲的______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 大象利用人們聽不見的超聲波進(jìn)行交流.
B. 人們利用聽得見的次聲獲得信息,來預(yù)測火山、地震、海嘯等災(zāi)害性的自然現(xiàn)象發(fā)生
C. 玩具、激光器發(fā)出的是超聲波
D. 核爆炸、火箭發(fā)射、化學(xué)爆炸能產(chǎn)生次聲波
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的兩段文字,按要求回答后面的問題。
隨著我國科技的發(fā)展,推力巨大的“長征”系列火箭已能克服地球引力的作用,將“風(fēng)云”氣象衛(wèi)星、“海洋一號(hào)”衛(wèi)星和“神舟”系列載人實(shí)驗(yàn)飛船送入太空。2003年10月15日,我國航天員楊利偉乘坐“神舟五號(hào)”宇宙飛船遨游太空14圈后,于10月16日成功地返回地面。美國航天員曾涉足月球,由于他們遠(yuǎn)離地球,地球?qū)λ鼈兊囊ψ饔靡褱p弱到可以忽略①,而這時(shí)月球的引力則起主要作用。其實(shí),宇宙間任何兩個(gè)物體之間都存在著引力作用②.通常的兩個(gè)較輕物體之間的引力十分微小,我們不易察覺到,但宇宙天體間(如太陽和地球)的引力就非常大③。
(1)在飛船進(jìn)入太空的過程中,宇航員楊利偉的質(zhì)量將_____。
A、先減小再增大 B、先增大后減小 C、始終不變 D、逐漸減小
(2)第②句其實(shí)是牛頓所創(chuàng)立的萬有引力理論,由第①句,我們可以知道萬有引力跟_____有關(guān),再由第③句我們可以猜想出萬有引力還跟_____有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列是小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中得出的四個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A. 嫦娥二號(hào)在軌道飛行時(shí),如果所受的力同時(shí)消失,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 小明勻速爬桿時(shí),手對(duì)桿的握力和小明受到的重力是一對(duì)平衡力
C. 行車時(shí)司機(jī)要系安全帶,是為防止慣性帶來的危害
D. 在勻速直線行駛的車中,小明豎直跳起后會(huì)落在原地,是因?yàn)樾∶骶哂袘T性
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