如圖所示，用直尺和三角板測量一個圓柱體的直徑，正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：直尺和三角尺輔助測量圓柱體直徑，三角尺一個直角邊要緊貼刻度邊緣，零刻線要對齊桌面．
解答：解：
A、錯誤，刻度尺的零刻線沒對準(zhǔn)桌面，且無法確定直徑的位置；
B、錯誤，刻度尺的零刻線沒對準(zhǔn)桌面；
C、正確，三角板直角邊與刻度尺靠緊，可以確定圓柱體的直徑，0刻度線與桌面對齊；
D、錯誤，三角板沒把直角邊與刻度尺靠緊，無法確定直徑的位置．
故選C．
點(diǎn)評：本題主要考查三角尺輔助測量長度方法的操作，屬于基本技能．
卡尺法：用直尺和三角板把圓柱體緊壓在桌面邊緣，借助兩把三角板和一把刻度尺來進(jìn)行測量，或用一只三角板和一把刻度尺，用三角板緊夾住圓柱體，均可從刻度尺上讀出的直徑d．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某班同學(xué)猜想滑動摩擦力可能與
①接觸面的粗糙程度；
②壓力的大�。�
③物體運(yùn)動的速度三個因素有關(guān)．

（1）為了測出摩擦力的大小，應(yīng)拉動彈簧測力計(jì)，使木塊做
勻速直線運(yùn)動
運(yùn)動．
（2）通過實(shí)驗(yàn)探究可知滑動摩擦力的大小與上述三個猜想中的
①
和
②
有關(guān)，與
③
無關(guān)（填序號）．
（3）小麗通過實(shí)驗(yàn)得出了滑動摩擦力與滑塊運(yùn)動的速度有關(guān)，與同學(xué)交流時，她再次重復(fù)了她的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中有一處明顯錯誤．請你指出她的錯誤：
沒有保證壓力相同
．
（4）有些同學(xué)還猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)．請你從以下器材中選出三個器材，利用這些器材能對此猜想進(jìn)行檢驗(yàn)．
器材：a、小車b、帶鉤的正方體木塊c、帶鉤的長方體木塊d、表面平整的長木板e、幾條毛巾f、直尺g、彈簧測力計(jì)h、硬紙板
你所需要的實(shí)驗(yàn)器材是（用器材前面的字母表示）
c、d、g
．
得到的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與接觸面的大小
無關(guān)
（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩支等長的蠟燭A和B，分別豎放在玻璃板前后的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動玻璃板后的蠟燭B，并如圖那樣觀察，當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時，蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了．
（1）由直尺分別讀出玻璃板到物（蠟燭A）、玻璃板到像（即到蠟燭B）的距離分別為u和v，得到的結(jié)果是u
=
=
v．（填“＞”、“=”或“＜”）
（2）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，這時，觀察者直接對屏觀察，看不到蠟燭A的像，由此可知平面鏡所成的像是
虛像
虛像
．
（4）用玻璃板代替平面鏡的目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置
．
（5）圖乙是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置．他們接著就連接像與物的對應(yīng)點(diǎn)，判斷連線與鏡面是否
垂直
垂直
，再分別測量物體到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離，判斷像與物是否關(guān)于平面鏡
對稱
對稱
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某班同學(xué)猜想滑動摩擦力可能與 ①接觸面的粗糙程度  ②壓力的大小  ③物體運(yùn)動的速度三個因素有關(guān)

（1）為了測出摩擦力的大小，應(yīng)拉動彈簧測力計(jì)，使木塊做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動．
（2）通過實(shí)驗(yàn)探究可知滑動摩擦力的大小與上述三個猜想中的
①
①
和
②
②
有關(guān)，與
③
③
無關(guān)（填序號）．
（3）小麗通過實(shí)驗(yàn)得出了滑動摩擦力與滑塊運(yùn)動的速度有關(guān)，與同學(xué)交流時，她再次重復(fù)了她的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中有一處明顯錯誤．請你指出她的錯誤
沒有保持滑塊對桌面的壓力一定
沒有保持滑塊對桌面的壓力一定
．
（4）有些同學(xué)還猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)．請你從以下器材中選出三個器材，利用這些器材能對此猜想進(jìn)行檢驗(yàn)．器材：a、小車  b、帶鉤的正方體木塊  c、帶鉤的長方體木塊  d、表面平整的長木板e、幾條毛巾  f、直尺   g、彈簧測力計(jì)  h、硬紙板你所需要的實(shí)驗(yàn)器材是（用器材前面的字母表示）：
cdg
cdg
．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上。實(shí)驗(yàn)過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察。

（1）點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當(dāng)      時，B的位置即為A的像所在的位置。為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在        環(huán)境中進(jìn)行 (填 “較明亮”或 “較黑暗”);

（2）實(shí)驗(yàn)加直尺的作用是便于比較像與物   _____的關(guān)系；兩段蠟燭相同是為了________      的關(guān)系。

（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)       （填“能”或“不能”）進(jìn)行，因?yàn)?u>             。

（4）使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”。你認(rèn)為這種方法是否合理？___________。

理由是：   _________________________。

 (5)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結(jié)論：____　　　　　　　　　　　　　

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省九年級物理上學(xué)期期中考試試題 題型：選擇題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某班同學(xué)猜想滑動摩擦力可能與 ①接觸面的粗糙程度  ②壓力的大小  ③物體運(yùn)動的速度三個因素有關(guān)

（1）為了測出摩擦力的大小，應(yīng)拉動彈簧測力計(jì)，使木塊做            運(yùn)動。

（2）通過實(shí)驗(yàn)探究可知滑動摩擦力的大小與上述三個猜想中的      和      有關(guān)，與         無關(guān)（填序號）。

(3)小麗通過實(shí)驗(yàn)得出了  滑動摩擦力與滑塊運(yùn)動的速度有關(guān)，與同學(xué)交流

時，她再次重復(fù)了她的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中有一處明顯錯誤。請你指出她的錯誤：                                     。

（4）有些同學(xué)還猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)。請你從以下器材中選出三個器材，利用這些器材能對此猜想進(jìn)行檢驗(yàn)。器材：a、小車  b、帶鉤的正方體木塊  c、帶鉤的長方體木塊  d、表面平整的長木板e、幾條毛巾  f、直尺   g、彈簧測力計(jì)  h、硬紙板你所需要的實(shí)驗(yàn)器材是（用器材前面的字母表示）：                     。

 

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