13.對如圖所示四個實驗的認識,正確的是(  )
A.
實驗演示的是電磁感應現(xiàn)象
B.
實驗可用來演示電動機的工作原理
C.
實驗中通電螺線管的B端是N極
D.
實驗可用來演示電流的磁效應

分析 結合以下知識可對選項中的實驗做出判斷:
(1)奧斯特實驗的裝置和原理;
(2)電磁感應是指閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線運動,導體中有感應電流產(chǎn)生.
(3)通電導體周圍存在著磁場,利用安培定則可對通電螺線管的磁場做出判斷.
(4)通電導體在磁場中受力而運動,是電動機的原理.

解答 解:
A、據(jù)該裝置可知,該實驗是奧斯特實驗,即說明通電導線周圍有磁場,故A錯誤;
B、圖實驗是電磁感應的實驗裝置,可用來演示發(fā)電機的工作原理,故B錯誤;
C、如圖,用右手握住螺線管,使四指指向電流方向,則大拇指所指的A端為螺線管的N極,B端為S極,故C正確;
D、如圖實驗是磁場對通電導體產(chǎn)生力的作用的實驗裝置,可用來演示電動機的原理,故D錯誤.
故選C.

點評 本題中重點區(qū)分電動機的原理圖和發(fā)電機的原理圖,其主要區(qū)別是:電動機的電路中有電源;發(fā)電機的電路中沒有電源.同時還要掌握安培定則和電流的磁效應等.

練習冊系列答案
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3.將圖中的三孔插座和樓道中的聲控燈按照安全用電的原則接入電路.

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4.下列數(shù)據(jù)中最符合實際的是( 。
A.教室內(nèi)平時氣溫約為40℃
B.無線電波在空氣中的傳播速度約為3.0×108m/s
C.甲型H1N1流感病毒的長度約為1mm(病毒顆粒呈球狀,直徑約為1mm)
D.一個中學生的體重約為50N

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1.小明利用如圖1所示電路,探究通過導體的電流跟電阻的關系:
(1)、本實驗中,不斷改變Rx的阻值,調節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)不變,這種研究問題的方法屬于控制變量法.
(2)、通過改變Rx的阻值,調節(jié)滑動變阻器,觀察電流表的示數(shù),得出如圖2所示的電流與電阻的關系.由圖象可以得出的結論是:在電壓不變時,通過導體的電流與導體的電阻成反比;
(3)、某次實驗中,Rx由10?換成15?,滑動變阻器應向右滑動.(填“右”或“左”)

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8.請在圖中畫出光通過透鏡后對應的光線.

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18.“摩擦力大小是與壓力有關,還是與重力有關?”,某小組利用如圖裝置進行了探究.實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄如表
實驗步驟臺式測力計示數(shù)F/N金屬盒重力G/N彈簧測力計示數(shù)f/N
①把金屬盒放在質量不計的白紙上,在拉動白紙的過程中讀出測力計的示數(shù)4.84.81.9
②將質量不計的氫氣球系在金屬盒上,重復步驟①的實驗3.24.81.2
③往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計的示數(shù)為4.8N,重復步驟②的實驗4.86.41.9
(1)此實驗是根據(jù)二力平衡原理測出摩擦力大小的.
(2)實驗步驟②使用氫氣球是為了改變壓力大小(填“壓力”或“重力”).
(3)根據(jù)實驗步驟②、③的數(shù)據(jù)不能(填“能”或“不能”)說明摩擦力大小與壓力有關;比較實驗步驟①③可說明摩擦力大小與重力無關.
(4)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗有許多優(yōu)點,以下D不是其優(yōu)點.
A.不需要勻速拉動    B.測力計示數(shù)穩(wěn)定    C.實驗更容易操作    D.實驗原理更合理.

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5.現(xiàn)有細線、彈簧測力計、帶提手的小水桶、量筒、水、溢水杯、現(xiàn)狀不規(guī)則的小石塊等器材,請你選取其中的器材,用兩種方法測出完全浸入水中的小石塊所受的浮力.寫出選用的器材,簡要步驟和浮力的表達式.
方法一、器材:
步驟:
方法二、器材:
步驟:

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2.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F 的作用,其F-t和V-t圖象分別如乙、丙所示,由圖象可知.

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(2)當t=3s時,物體受到的合力是多少N?
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