【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小明準(zhǔn)備了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)選 作為平面鏡(填字母),這樣選擇的目的是便于 。
(2)為了比較像與物的大小關(guān)系,小明應(yīng)選 兩支蠟燭(填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡面與桌面必須 。
(4)實(shí)驗(yàn)中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上,他在光屏上并沒(méi)有看到燭焰的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是 像。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明無(wú)意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示,這時(shí)的時(shí)間是 。
【答案】(1)G確定像的位置;(2)BC;(3)垂直;(4)虛;(5)10:35
【解析】
試題分析:(1)在本實(shí)驗(yàn)中要驗(yàn)證像與物體的大小相等,所以應(yīng)選透明的玻璃作為平面鏡,這樣可以方便地確定像所在的位置;(2)他應(yīng)選用兩支相同的蠟燭來(lái)驗(yàn)證像與物體的大小相等這一結(jié)論;(3)為了保證像與物體的連線(xiàn)與桌面平行,所以應(yīng)讓鏡面與桌面必須垂直;(4)由于平面鏡所成的像是虛像,所以這個(gè)像無(wú)法用光屏來(lái)接收,在光屏上不能成像;(5)平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面是對(duì)稱(chēng)的,所以在鏡中看到像與物體的左右正好相反,故可以從紙的反面來(lái)看,可讀出正確的讀數(shù)應(yīng)為10:35。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖,則A的阻值是 Ω。若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,則總電流是 A,兩個(gè)電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是 。揚(yáng)州大學(xué)附屬中
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn).他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是 組。
(2)圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰 (前/時(shí))出現(xiàn)的情景。
(3)當(dāng)溫度接近90℃時(shí),三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析水的沸點(diǎn)是 ℃。由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓 (選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(4)以上各組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過(guò)程中溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”)。
(5)圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象,其原因可能是水的 不同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)入普通家庭,假期小強(qiáng)同家人一起乘車(chē)去海棠山游玩,途徑阜盤(pán)高速大巴溝隧道。該隧道全長(zhǎng)約3.52km,且該路段的限速標(biāo)志如圖所示,人和車(chē)的總質(zhì)量為2000kg,每個(gè)車(chē)輪與路面的接觸面積為0.02m2。(g取10N/kg)求:
(1)該轎車(chē)通過(guò)隧道至少需要行駛多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)若返回時(shí)以72km/h的速度勻速直線(xiàn)通過(guò)該隧道,所受阻力為2000N,汽車(chē)牽引力的功率是多大?
(3)該車(chē)在水平路面上靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,使裝酒精的試管B浸在燒杯A的水中,下面用酒精燈加熱,則( )
A. 燒杯A中的水先沸騰,試管B中酒精后沸騰
B. 燒杯A中的水后沸騰,試管B中酒精先沸騰
C. 燒杯A中的水與試管B中的酒精都不能沸騰
D. 燒杯A中的水與試管B中的酒精一起沸騰
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體的溫度越高,它含的熱量越多
B.物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量
C.溫度為 0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能
D.熱傳遞過(guò)程中,物體的內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移
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