分析 解決此題需要掌握:
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;
音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān);
聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān),振動幅度越大,響度越大.
解答 解:
石塊扔到水中引起水的振動而發(fā)聲,而聲音又可以在水中進行傳播,所以會把周圍的魚兒嚇跑;
每個人的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同,所以發(fā)出聲音的音色不同,因此我們可以通過音色辨別是誰,如果要模仿某人,就是要模仿他的音色;
增大MP3音量就會使聲源的振動幅度加大,響度增大,這樣可以聽的更為清楚些.
故答案為:振動;水;音色;響度.
點評 解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的特征等方面分析解答,利用物理知識解決生活中的實際問題是現(xiàn)在中考的熱點.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有些高科技產(chǎn)品,不振動也可以發(fā)出聲音 | |
B. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 | |
C. | 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪音 | |
D. | 聲音在鐵軌中比在空氣中傳得快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若吸收的熱量增大一倍,則比熱容增大一倍 | |
B. | 若質(zhì)量增大一倍,則比熱容減至一半 | |
C. | 若加熱前后的溫度差增大一倍,則比熱容減至一半 | |
D. | 無論質(zhì)量多大,比熱容都一樣 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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