【題目】一定質(zhì)量的某種液體的體積與溫度關(guān)系圖象是一條直線，如圖所示．已知當(dāng)溫度為0℃時(shí)，這種液體的密度是0.8×103kg/m3．則：（圖中縱軸從下往上兩個(gè)數(shù)分別為1.000和1.080）

（1）圖象顯示的是液體的哪種物理性質(zhì)？

（2）此時(shí)液體的質(zhì)量是多少？

（3）當(dāng)溫度升高到20℃時(shí)，該種液體的密度是多少（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）？

【答案】（1）圖象顯示的是液體的熱脹冷縮；（2）800kg；（3）

【解析】

（1）根據(jù)圖象判斷液體質(zhì)量一定時(shí)體積與溫度的關(guān)系；

（2）由圖象知道，當(dāng)溫度為0℃時(shí)液體的體積，由計(jì)算此時(shí)液體的質(zhì)量；

（3）由于液體體積隨溫度變化而均勻變化，所以，首先根據(jù)溫度從0℃到100℃的體積變化量計(jì)算從0℃到20℃時(shí)的體積變化量，然后計(jì)算t=20℃時(shí)液體的體積，最后由密度公式計(jì)算此時(shí)液體的密度。

（1）根據(jù)題意知道，圖像反映的是一定質(zhì)量的某種液體的體積與溫度關(guān)系圖象，即體積隨溫度的升高逐漸變大，反應(yīng)的物理性質(zhì)是液體的熱脹冷縮；

（2）由圖象知道，當(dāng)溫度為0℃時(shí)，液體的體積是：V=1m3

由知道，此時(shí)液體的質(zhì)量是：

（3）由于該種液體的體積與溫度關(guān)系圖象是一條直線，即液體體積隨溫度變化而均勻變化，并且溫度從0℃到100℃時(shí)，體積變化了，所以，當(dāng)從0℃到20℃時(shí)，體積的變化量是：，

即當(dāng)t=20℃時(shí)，液體的體積s :

所以，此時(shí)液體的密度是：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)s，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)移動(dòng)到b端。下列說法正確的是

A. 電流表的示數(shù)變大

B. R1的功率變大

C. 電壓表示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量的比值不變[來

D. R1電流變化量大于滑動(dòng)變阻器電流變化量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】撐桿跳高是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)，完整的過程可以簡(jiǎn)化成如圖所示的三個(gè)階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。到達(dá)最高點(diǎn)的過程中是動(dòng)能和_______轉(zhuǎn)化為_____ ；下落過程中_____能逐漸增加。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究橡皮筋是否也與彈簧有類似的性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì) A、B 兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)．將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸長(zhǎng)量△x，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的圖線如圖乙所示．

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為6N 的鉤碼時(shí)，橡皮筋 A 的伸長(zhǎng)量為_____cm，橡皮筋 B 的伸長(zhǎng)量為_____cm．

（2）分別用這兩根橡皮筋制成測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋_____制成的測(cè)力計(jì)量程大（均選填“A”或“B”）．

（3）將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋A并聯(lián)起來可以制成量程更大的彈簧測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為_____N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如甲圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)均如乙圖所示，其中a電流表測(cè)量的是通過_____（選填“電源”“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_____A．流過L2燈的電流為_____A。

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【題目】通過觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)家里有很多的物理現(xiàn)象

（1）小明一家都愛吃煮水餃

①如圖甲所示，煮水餃時(shí)，媽媽用筷子從鍋里夾取一個(gè)水餃嘗嘗熟沒，此時(shí)，筷子屬于________（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿.

②水在家庭里是必不可少的．我們煮水餃用水，冬天，家里的“暖氣”也是用水作為介質(zhì)散熱的，這是因?yàn)樗?/span>________ 大．

（2）如圖乙所示，是小明臥室中的兩盞墻壁燈和控制這兩盞燈的開關(guān)以及一個(gè)兩孔插座．請(qǐng)你在圖丙所示的虛線框內(nèi)用對(duì)應(yīng)的電路原件符號(hào)畫出它們正確連接的電路圖．________

（3）晚上，小明打開墻壁燈，感覺燈光不夠明亮，他把臺(tái)燈的插頭插到墻上的插座上，當(dāng)閉合臺(tái)燈開關(guān)的瞬間，家里的用電器都不工作了，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)家里的空氣開關(guān)跳閘了，則故障的原因最可能是________．

A．臺(tái)燈的功率過大 B．臺(tái)燈燈頭斷路 C．臺(tái)燈開關(guān)短路 D．臺(tái)燈燈頭短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究：

（1）小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡，測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，測(cè)得的焦距為 ______ ．

（2）第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡，測(cè)得的焦距為8cm，由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論： ______ ．

（3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)同一凸透鏡， ______ 的焦距大些．

（4）在用焦距為10cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5cm和22cm，與理論像距20cm相比偏差較大．若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因： ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲型HIN1流行性感冒是由甲型HIN1病毒引起的，圖中所示為H1N1病毒在30萬(wàn)倍電子顯微鏡下成的像與刻度尺比對(duì)情況，該病毒的實(shí)際整體寬度為________m．使用透氣孔徑為3.0×10－7m的N95型口罩________(能/不能)有效遮擋甲型HIN1病毒．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，有一根彈簧以及幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼，先用彈簧來做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：

鉤碼總重/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

指針位置/cm

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

5.5

5.8

5.8

彈簧的伸長(zhǎng)量/cm

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.3

3.3

（1） 分析數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈簧的______跟所受拉力成正比；

（2） 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖像，如圖所示的_______圖.

（3） 在秤鉤下掛一個(gè)容積為100mL、重為0.5N的容器，然后在測(cè)力計(jì)的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度秤 （如圖所示）.只要在容器中加100mL的待測(cè)液體，就可以直接“稱”出該液體的密度.在這測(cè)力計(jì)上，密度為“0”刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度______N處.此“密度秤”的測(cè)量范圍是_____g／cm3（g=10N／kg） . 要增大該密度秤的量程，可采取的措施是__________.

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