分析 (1)通過(guò)題意分析,用一塊電壓表來(lái)測(cè)量電阻Rx是要通過(guò)開(kāi)關(guān)的通斷來(lái)改變電路的性質(zhì),從而表示出Rx兩端的電壓和它的電流,再利用歐姆定律求出電阻,因此,開(kāi)關(guān)S2要與Rx并聯(lián),電壓表應(yīng)與R0并聯(lián);
(2)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電路為R0的簡(jiǎn)單電路,電壓表測(cè)電源的電壓,據(jù)此可知電源的電壓;只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)R0兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出Rx兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律得出等式即可求出Rx的阻值.
解答 解:(1)由題意可知,開(kāi)關(guān)S2與Rx并聯(lián),電壓表與R0并聯(lián),所以所缺少的導(dǎo)線應(yīng)為S2的左接線柱與Rx的右接線柱相連,如下圖所示:
(2)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電路為R0的簡(jiǎn)單電路,電壓表測(cè)電源的電壓,
則電源的電壓U=U2,
只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)R0兩端的電壓,即U0=U1,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,Rx兩端的電壓:
Ux=U-U0=U2-U1,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,電路中的電流:
I=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$=$\frac{{U}_{x}}{{R}_{x}}$,即$\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}$=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{R}_{x}}$,
解得:Rx=$\frac{({U}_{2}-{U}_{1}){R}_{0}}{{U}_{1}}$.
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)$\frac{({U}_{2}-{U}_{1}){R}_{0}}{{U}_{1}}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生識(shí)別電路和設(shè)計(jì)電路的能力,會(huì)根據(jù)要求連接實(shí)物電路,并會(huì)熟練應(yīng)用歐姆定律.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
質(zhì)量m/kg | O.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
重力G/N | l | 2 | 3 | 4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
測(cè)溫物質(zhì) | 凝固點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用冰袋能給高熱病人降溫,是因?yàn)楸刍鼰?/td> | |
B. | 冬天戴眼鏡的同學(xué)進(jìn)入暖和房間鏡片出水珠,是空氣中的水蒸氣液化造成的 | |
C. | 熱值越大的燃料,完全燃燒時(shí)放出熱量越多 | |
D. | 用手沾些冷水去拿熱包子不會(huì)太燙,是因?yàn)樗鼰?/td> |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人受到的重力和地面對(duì)人的支持力是平衡力 | |
B. | 人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力大小相等 | |
C. | 人對(duì)地面的壓力大小等于人的重力大小 | |
D. | 人受到重力的方向與小屋地面垂直 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變大 | |
B. | 天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大 | |
C. | 天然氣濃度增大,電路消耗的總電功率變小 | |
D. | 天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光的直線傳播 | B. | 光的反射 | C. | 光的折射 | D. | 光的色散 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 | |
R=10Ω | 電壓U/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
電流I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
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