小剛用調(diào)好的天平測某一物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏左，則他可以通過增加砝碼或向
右
右
（填“左”或“右”）移游碼使天平平衡．天平平衡時，右盤中有100g和50g的砝碼各一個，游碼在標(biāo)尺上位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量是
152
152
g．接著他用手使該物體浸沒在水中，物體排開了2N的水，此時物體受到的浮力為
2
2
N，松開手后，物體將
上浮
上浮
（選填“下沉”、“靜止”或“上浮”）．
分析：（1）在測量物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏左，說明物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，所以應(yīng)該向右盤增加砝碼或向右移動游碼來使天平平衡；
（2）物體質(zhì)量等與砝碼質(zhì)量加上游碼對應(yīng)的刻度值；
（3）浸沒在液體中的物體受的浮力等于其排開液體的重力；根據(jù)G=mg求出物體的重力，和浮力大小進行比較即可得出答案．
解答：解：（1）小剛用調(diào)好的天平測某一物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏左，說明物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，則他可以通過增加砝碼或向右移游碼使天平平衡；
（2）物體的質(zhì)量m=100g+50g+2g=152g=0.152kg；
（3）浸沒在水中的物體受的浮力等于其排開水的重力，所以物體受到的浮力F浮=G排=2N；
物體的重力G=mg=0.152kg×9.8N/kg=1.4896N＜F浮，所以松開手后它會上�。�
故答案為：右；152；2；上�。�
點評：此題主要考查的是學(xué)生對天平的使用和讀數(shù)、浮力及物體浮沉條件的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某實驗小組的同學(xué)用天平和量筒測量某種液體的密度：
（1）首先應(yīng)該將天平放在
水平
水平
桌面上，把游碼放在標(biāo)尺的
0刻線
0刻線
處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）在調(diào)節(jié)天平平衡的過程中，當(dāng)指針靜止時指到如圖甲所示的位置，則應(yīng)向
左
左
調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡．
（3）用調(diào)好的天平稱得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中液體倒入量筒中一部分后，測得燒杯與剩余液體的質(zhì)量如圖丙所示，則量筒中液體的質(zhì)量為
50.4g
50.4g
，量筒中液體的體積為
40cm3
40cm3
．
（4）根據(jù)公式
ρ=
m
V
ρ=
m
V
，液體的密度是
1.26×103kg/m3
1.26×103kg/m3
．
（5）小剛同學(xué)測量花生油的密度時，采用了另外一種方案：
①用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；
②用燒杯取適量的被測液體稱出總質(zhì)量m2；
③將燒杯中的液體倒入量杯中，讀出液體的體積V；
④用公式算出液體的密度ρ液．
這樣測量出來的液體密度比真實的液體密度偏
大
大
（選填“大”或“小”），原因是
液體會留有一些在燒杯上，使測得的體積偏小，算出的密度偏大
液體會留有一些在燒杯上，使測得的體積偏小，算出的密度偏大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在測定液體密度的實驗中：
（1）小明在使用托盤天平時，他將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時，指在分度盤中央的右側(cè)（如圖1所示），則應(yīng)將平衡螺母向
左
左
調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．

（2）小明用調(diào)好的天平稱液體質(zhì)量，往燒杯中倒入液體，稱出燒杯與液體的總質(zhì)量為70g，把杯中的一部分液體倒入量筒中如圖2甲所示，再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加小砝碼總不能使天平平衡，這時應(yīng)移動
游碼
游碼
使天平平衡，若天平再次平衡時，所用砝碼和游碼的位置如圖2乙所示，則倒入量筒內(nèi)液體質(zhì)量為
16
16
g，量筒內(nèi)液體的體積是
20
20
cm3，液體的密度為
0.8×103
0.8×103
kg/m3．
（3）若小剛在用已調(diào)好的天平測液體質(zhì)量時，操作如圖3所示，請你指出其中的兩條錯誤．
①
用手直接拿砝碼
用手直接拿砝碼
；②
物體放在了天平的右盤，砝碼放在了天平的左盤
物體放在了天平的右盤，砝碼放在了天平的左盤
．
（4）以下是某同學(xué)測定液體的密度的一些實驗步驟：①用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量mo；②在礦泉水瓶里裝滿水，用天平測出它們的總質(zhì)量m1；③用礦泉水瓶裝滿液體，用天平測出它們的總質(zhì)量m2；④用量筒測出礦泉水瓶里所盛液體的體積V；⑤計算液體的密度．這些步驟中可省去的是
④
④

A．①B．②C．③D．都不能省去
（5）省去此步驟后，液體密度的表達式為：ρ=
m2-m0
m1-m0
×ρ水
m2-m0
m1-m0
×ρ水
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明和小剛在物理興趣小組活動時發(fā)現(xiàn)：泥沙的密度比水大．因此他們猜想：
若江水中含沙量越高，則江水的密度可能越大．他們決定用清水和食鹽配制鹽水，測量的鹽水密度來模擬分析這一問題．
（1）測量前，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了，那么，要使天平平衡，就應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母適當(dāng)向
左
左
調(diào)，若測量時，發(fā)現(xiàn)指針略向左偏，要使天平平衡，可行的操作是：
向右移動游碼
向右移動游碼
．
（2）小明用調(diào)節(jié)好的天平稱量燒杯和鹽水的質(zhì)量，操作情況如圖所示，請指出他在操作中的兩處錯誤：
①
游碼沒有調(diào)到橫梁標(biāo)尺的零刻度線處
游碼沒有調(diào)到橫梁標(biāo)尺的零刻度線處
；    ②
在測量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母
在測量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母
．
（3）小剛發(fā)現(xiàn)了小明操作中的錯誤，及時進行糾正，并重新進行實驗．他們在某次實驗中天平和量筒示數(shù)如下圖所示，請將實驗數(shù)據(jù)填入下表，并計算出鹽水的密度

燒杯與鹽水總質(zhì)量/g 量筒內(nèi)鹽水體積/cm3 燒杯與剩下鹽水的質(zhì)量/g 鹽水密度（g/cm3）
134.2
60
60
73.6
73.6
1.01
1.01
（4）他們經(jīng)過多次的實驗測量，得到了鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對應(yīng)關(guān)系如下表所示：
鹽的百分含量% 4 6 8 10 15 20
鹽水密度 1.05 1.08 1.10 1.12 1.15 1.17
分析上表數(shù)據(jù)，可知他們的猜想是
正確
正確
（正確/錯誤）的．
（5）請利用表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中用平滑曲線繪出鹽水的密度與鹽的百分含量之間的曲線．

（6）小明在實驗中，測得了某鹽水的密度為1.16×103 kg/m3，則這種鹽水的鹽含量約
17
17
%．
（7）北大西洋海水比印度洋海水密度大，可知北大西洋海水含鹽量較
高
高
（填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初二物理　蘇科版(新課標(biāo)) 江蘇科技版 題型：022

小剛用放在水平桌面上的天平測物體的質(zhì)量，測量前，他先將游碼移至________，再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使天平平衡；測量時，應(yīng)將被測物放入________盤(選填“左”或“右”)；天平再次平衡時，所加的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，該被測物的質(zhì)量為________g．用調(diào)好的天平測某物體質(zhì)量，所用的砝碼及游碼的位置如圖乙所示，那么該物體的質(zhì)量是________g．

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