【題目】如圖甲是兩檔空氣炸鍋,圖乙是其內部簡化電路,R1、R2均為發(fā)熱體,將開關S分別置于1、2兩位置時,空氣炸鍋處于不同的檔位,已知兩檔空氣炸鍋的高溫檔功率為900W,R2阻值為96.8Ω。

(1)開關S跳至_____觸點位置時,空氣炸鍋進入低溫狀態(tài)。

(2)發(fā)熱體R1的阻值是多少?_____

(3)在高溫狀態(tài)下,空氣炸鍋正常工作120s可以將200g的牛柳從40℃加熱到190℃,此時的加熱效率是多少?_____[c牛柳=3×103J/kg℃]

【答案】2 121Ω 83.3%

【解析】

(1)由電路圖可知,當S置于1位置時,R1、R2并聯(lián),當S置于2位置時,只有電阻R2接入電路;因為并聯(lián)電路的電阻小于任何一個分電阻,所以,由可知,當S置于1位置時,功率較大,即空氣炸鍋處于高溫狀態(tài);當S置于2位置時,空氣炸鍋處于低溫狀態(tài);

(2)R2的功率:

;

發(fā)熱體R1的功率:

發(fā)熱體R1的阻值:

;

(3)牛柳需要吸收的熱量:

消耗的電能為:

;

加熱效率為:

。

答:(1) 開關S跳至2觸點位置時,空氣炸鍋進入低溫狀態(tài);

(2)發(fā)熱體R1的阻值是121Ω;

(3)在高溫狀態(tài)下,空氣炸鍋正常工作120s可以將200g的牛柳從40℃加熱到190℃,此時的加熱效率是83.3%

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

(1)實驗時調節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡,目的是:

____________________;

________________________;

(2)小明在圖甲所示的A位置掛上4個鉤碼,每個鉤碼重0.5N,可在B位置掛上_________個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡;

(3)小明又改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置豎直向上拉,當杠桿平衡時,彈簧測力計讀數(shù)是_______N;

(4)當彈簧測力計逐漸向右傾時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸。__________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于熱現(xiàn)象的四幅圖中說法錯誤的是( 。

A.二氧化氮密度大于空氣密度,抽掉玻璃板后由于分子熱運動兩瓶氣體會混合在一起

B.火箭發(fā)射升空過程中,火箭外殼與大氣摩擦后溫度升高、內能增大

C.我國近年汽車數(shù)量大幅增加,汽車尾氣的大量排放加劇了城市的熱島效應

D.利用溫度傳感器得到的實驗結果表明水和色拉油的吸熱沒有差異

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,小紅猜想滑動摩擦力大小與壓力、接觸面的粗糙程度有關,為了探究“滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系”,提供的器材有:相同的彈簧測力計兩個,帶掛鉤的大木塊一個,長木板、棉布、毛巾各一塊,鉤碼若干:

(1)請畫出實驗用的表格,表中要有必要的信息;

______

(2)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊在木板上沿水平方向___直線運動,根據(jù)____知識,可知此時滑動摩擦力與拉力大小相等;

(3)如果實驗中,測量最后一組摩擦力時,測力計損壞。要完成該實驗,應該怎么辦?_______

(4)小明用如圖所示方法來測量滑動摩擦力大小,能有效減小測量摩擦力誤差的原因是____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中:

(1)請你指出圖甲中實驗操作錯誤之處是________________;

(2)改正錯誤后,繼續(xù)實驗。當水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止。數(shù)據(jù)記錄如下表:第2min溫度計示數(shù)如圖乙所示;

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

96

98

98

98

98

98

(3)__是水在沸騰時的情況。分析數(shù)據(jù)可知:此時水的沸點為_____。水沸騰后繼續(xù)給水加熱,水的溫度_____(填“升高”、“降低”或“不變”)。如果溫度計測量無誤,這說明當時水面上方的氣壓______一個標準大氣壓;(填“大于”、“等于”、或“小于”)

(4)實驗結束后,同學們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法__________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某導體兩端的電壓為6伏,5秒鐘內通過該導體橫截面的電荷量為3庫,則通過該導體的電流為___安,當通過該導體的電流為0.3安時,導體的電阻為___歐。1度電可以使“220V10W”的節(jié)能燈正常工作___小時。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示電路中,電源電壓為U保持不變。當開關S閉合后,電路正常工作,一段時間后,燈L熄滅。若電路中僅有一處故障,且只發(fā)生在電阻R或燈L上。為了能同時檢測電路中所有可能的故障,有以下方案可選:

A.將電壓表并聯(lián)電阻R兩端;

B.用與L規(guī)格相同且完好的燈L0替換L;

C.將電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在燈L兩端。

以上方案可行的是___。請寫出依據(jù)你所選方案操作后,觀察到的現(xiàn)象(或各電表示數(shù))及相對應的故障:____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于下面四幅圖的說法中,正確的是( 。

A.在甲圖中,浮在水面上的浮橋,受到的浮力大于其重力

B.在乙圖中,沉在水底的鐵球,受到的浮力小于其重力

C.在丙圖中,用手水平推著一個大箱子沒有移動,推力小于箱子受到的摩擦力

D.在丁圖中,用手握住一根長直鐵棒沒有下滑,手對鐵棒的握力等于鐵棒的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在農村常有家庭挖井取水,小明同學用如圖(甲)所示的滑輪組提土,他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m,拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖(乙)所示.求:

1)有用功;

2)滑輪組的機械效率;

3)拉力的大;

4)拉力的功率.

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