【題目】隨著生活水平的提高,掃地機(jī)器人逐步進(jìn)人普通家庭。掃地機(jī)器人具有主動(dòng)躲避障礙物、自動(dòng)吸塵、自動(dòng)返回充電座充電等諸多智能功能。如圖是某款掃地機(jī)器人及銘牌上的部分參數(shù),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)掃地機(jī)器人具有主動(dòng)躲避障礙物的功能,它在運(yùn)動(dòng)時(shí)電能轉(zhuǎn)化為_______能。
(2)電池容量“2000mAh”是指當(dāng)工作電流為2000mA,能持續(xù)供電1小時(shí)。若充滿電后所有電量用于掃地,則可供機(jī)器人持續(xù)正常工作________小時(shí)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
試驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 50° | 50° |
(1)使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量結(jié)果如下表所示.由此可得:在反射現(xiàn)象中,反射角入射角.
(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在內(nèi),此時(shí),在紙板B上(填“能”或“不能”)看到反射光線.
(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),光將沿圖中的方向射出.
(4)實(shí)驗(yàn)中,小明無(wú)意中看到自己在平面鏡中的像,那么,鏡中的像是正立、的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)光由空氣射入水中時(shí),以下說(shuō)法中正確的是( )
A. 折射光線一定向遠(yuǎn)離法線的方向偏折 B. 光線一定發(fā)生折射
C. 折射角一定小于入射角 D. 折射角等于或小于入射角
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅為了測(cè)量鹽水的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處.橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向___移動(dòng).
(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)好的天平左盤(pán),測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為106.8 g.然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為____cm3.
(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤(pán)內(nèi)稱量,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時(shí)右盤(pán)中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為________kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙分別表示兩同學(xué)測(cè)同一物體的長(zhǎng)度的兩種不同方法,其中用尺不合理的是(填“甲”或“乙”),這一物體的長(zhǎng)度為cm.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一般來(lái)說(shuō)測(cè)量值與真實(shí)值之間總存在一種偏差,這種偏差叫做測(cè)量_____,我們不能消滅誤差,但可以盡量減小誤差,請(qǐng)寫(xiě)出一種減小誤差的方法:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。
(1)拉動(dòng)木塊前,應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿________方向放置,然后進(jìn)行調(diào)零。
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),小明做了圖乙、丙中的實(shí)驗(yàn)。在圖丙中,當(dāng)測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到最大值時(shí),仍沒(méi)拉動(dòng)木塊,為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)可采取的方法:________,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,再和實(shí)驗(yàn)_____________(選填“甲”或“乙”)進(jìn)行比較。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定,可能的原因是____。(多選)
A. 木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng)
B.木塊的質(zhì)量太大
C. 很難保證木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.所使用的水平表面的粗糙程度不均勻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后,小明利用一根吸管制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的密度計(jì)。
(1)小明把一些細(xì)銅絲塞入吸管的下端,并用石蠟將吸管的下端封閉起來(lái),使吸管能豎直地漂浮在液體中。
(2)在兩個(gè)相同的容器中分別盛有甲、乙兩種液體,小明把這支吸管分別放入兩種液體中,靜止時(shí)如圖甲、乙所示,則吸管在兩種液體中所受的浮力F甲浮________F乙浮,放入吸管后,兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)的變化量△p甲________△p乙。
(3)小明把這支吸管分別放入水、鹽水和植物油中,在與液面相平處分別標(biāo)上這三種液體的密度(ρ鹽水=1.1×103kg/m3,ρ植物油=0.9×103kg/m3),則圖丙中幾種刻度的標(biāo)示合理的是:_________。
(4)小明又把吸管中的細(xì)銅絲拿出來(lái),纏繞在吸管的下端,如圖丁所示,再用這支密度計(jì)去測(cè)量鹽水的密度,則測(cè)出的鹽水密度值________實(shí)際值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在端午節(jié)時(shí),“賽龍舟”和“吃粽子”等傳統(tǒng)習(xí)俗里蘊(yùn)含著大量的物理知識(shí),“賽龍舟”比賽時(shí),如圖,船槳屬于______杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”),參賽者用力劃槳,龍舟向前運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明物體間______ ;到達(dá)終點(diǎn)停止劃槳后,龍舟還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離是因?yàn)辇堉劬哂?/span>_______;媽媽把“粽子”煮熟后,整個(gè)餐廳充滿了粽葉的清香,這是__現(xiàn)象;吃粽子時(shí),米粒和粽葉不容易分開(kāi),這表明:分子間存在______。
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