12.冬天手冰冷時(shí)人們喜歡抱著熱水袋,熱水袋里裝水主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大.若熱水袋內(nèi)裝有0.5kg的水,水溫從90℃降到20℃,它放出的熱量為1.47×105J.(c=4.2×103J/kg•℃)

分析 (1)對(duì)水的比熱容大的理解:相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多,據(jù)此分析回答;
(2)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用放熱公式Q=cm△t求水放出的熱量.

解答 解:
(1)因?yàn)樗谋葻崛葺^大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,降低相同的溫度,水放出的熱量多,所以用熱水袋取暖;
(2)水放出的熱量:
Q=cm△t
=cm(t0-t)
=4.2×103J/(kg•℃)×0.5kg×(90℃-20℃)
=1.47×105J.
故答案為:比熱容較大;1.47×105

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的比熱容大的特點(diǎn)及應(yīng)用、放熱公式Q=cm△t的應(yīng)用,分析時(shí)應(yīng)用好“相同的m、△t,c大的Q大”,也可以借助Q=cm△t幫助記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在兩個(gè)相同的薄壁塑料瓶(質(zhì)量忽略不計(jì))內(nèi)分別裝入體積相等、密度為ρ和ρ的兩種液體后密封,再把它們放入兩個(gè)裝有水的容器中,處于如圖所示狀態(tài).則(  )
A.ρB.ρ>ρC.ρ<ρD.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.光學(xué)知識(shí)在社會(huì)生活中有著廣泛的應(yīng)用,例如:①近視鏡,②電視遙控器,③防曬傘,④天文望遠(yuǎn)鏡,⑤驗(yàn)鈔機(jī),⑥潛望鏡,其中屬于防止紫外線危害的是③,屬于應(yīng)用紅外線工作的是②.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.溫室效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖,下列獲取電能的途徑會(huì)加劇溫室效應(yīng)的是( 。
A.火力發(fā)電B.水力發(fā)電C.風(fēng)力發(fā)電D.核能發(fā)電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示的滑輪組,每個(gè)滑輪重為30N,繩重及摩擦不計(jì).用它勻速提升重為150的物體,所用的拉力F是(  )
A.50NB.60NC.75ND.90N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.下表為某電烤箱銘牌的部分參數(shù)(其中高溫檔的額定功率模糊不清),其簡(jiǎn)化電路圖如圖所示,R1、R2均為電熱絲(電阻不隨溫度變化),且R1=R2.求:該電烤箱
(1)在中溫檔正常工作時(shí),電熱絲R1的阻值;
(2)低溫檔正常工作10min消耗的電能;
(3)在高溫檔正常工作時(shí)的額定功率.
額定電壓220V
額定功率低溫檔500W
中溫檔1000W
高溫檔×××

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖的裝置中,重40N的物體A,在拉力F的作用下以0.2m/s的速度沿水平桌面作勻速直線運(yùn)動(dòng)5s,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N(不計(jì)機(jī)械內(nèi)部摩擦和機(jī)械自重).求:
(1)物體A受到的摩擦力;
(2)拉力所做的功;
(3)拉力的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.對(duì)于杠桿的原理,我國(guó)古代也很注意研究,在古書(shū)《墨經(jīng)》中就對(duì)桿秤作了科學(xué)的說(shuō)明.某物理小組探究如圖所示的一桿秤,通過(guò)觀察和測(cè)量知道:桿秤上標(biāo)有刻度,提紐在B點(diǎn),秤鉤在A點(diǎn),O點(diǎn)為刻度的起點(diǎn)(為零刻度點(diǎn),在B點(diǎn)左側(cè)).用刻度尺量出OA=l1,OB=l2

(1)秤鉤不掛重物時(shí),秤砣掛在O點(diǎn)時(shí)桿秤平衡,則重心C應(yīng)在B點(diǎn)的右(填“左”“右”或“不確定”)側(cè).設(shè)該桿秤秤砣的質(zhì)量為m,則桿秤自身重力(不含秤砣)和它的力臂的乘積是mgl2
(2)桿秤是杠桿,現(xiàn)有一形狀不規(guī)則的木棒水平放置于地面上,采用如下方法測(cè)定其重量:在木棒左端以F1的豎直向上的力剛好能提起木棒,在木棒右端以F2的豎直向上的力也能剛好提起木棒.用杠桿原理證明木棒的重量G=F1+F2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.閱讀短文,回答問(wèn)題
沸水也能結(jié)冰?
沸水也能結(jié)冰嗎?在地球表面自然環(huán)境中的確不可能,但人為改變外界環(huán)境因素后一切皆有可能.科學(xué)家將盛有適量水的杯子放置在玻璃罩中密封(如圖甲),用抽氣機(jī)向外抽氣,奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了:杯子中的水沸騰了,繼續(xù)抽氣,杯子中上層水仍在沸騰,下層水開(kāi)始結(jié)冰,最終水全部結(jié)成了冰.原來(lái)隨著玻璃罩中的空氣被抽出,玻璃杯中水面上方的氣體壓強(qiáng)越來(lái)越小,水的沸點(diǎn)降低,一直降到室溫,故杯中的水沸騰了.研究表明晶體的熔點(diǎn)(或凝固點(diǎn))也與壓強(qiáng)有關(guān),壓強(qiáng)越小,晶體的熔點(diǎn)(或凝固點(diǎn))越高,所以當(dāng)玻璃罩中氣體壓強(qiáng)減小到足夠低時(shí),水的凝固點(diǎn)升高到室溫,故沸騰的水很快結(jié)冰了.

(1)由于能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性,所以地球表面自然環(huán)境中,杯子中上層水沸騰、下層水結(jié)冰的現(xiàn)象不可能(可能/不可能)存在;
(2)如圖乙.在溫度較低的環(huán)境中將一根兩端拴有重物的細(xì)金屬絲,掛在一個(gè)粗大的冰塊上.一段時(shí)間后,鋼絲穿冰塊而過(guò),而冰塊完整無(wú)缺.使用細(xì)金屬絲和懸掛重物的目的都是增大(鋼絲對(duì)冰塊的)壓強(qiáng),從而使冰的熔點(diǎn)降低(降低/提高/保持不變),所以細(xì)金屬絲下方的冰塊熔化,由于環(huán)境溫度較低,熔化而成的水又很快凝固(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng))故鋼絲穿冰塊而過(guò)且不留縫隙;
(3)滑冰運(yùn)動(dòng)員所穿滑冰鞋都帶有冰刀,如圖丙所示,在滑冰過(guò)程中,冰刀通過(guò)做功的方式使得冰的內(nèi)能變大,同時(shí)增大(增大/減。┝藢(duì)冰面的壓強(qiáng),從而改變了冰的熔點(diǎn),使得冰刀劃過(guò)的冰面容易熔化,最終能起到減小摩擦力的作用.

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