(1)圖甲中的符號 A表示該電表可用來測量________(選填“交流電流”、“直流電流”、“交流電流和直流電流都可以”),示數(shù)是________;圖乙中體溫計的讀數(shù)是________℃,圖丙中秒表的讀數(shù)是________s.

(2)大明同學在家中用幾個裝有相同質(zhì)量水的保鮮袋,兩塊扎有不同數(shù)量鐵釘?shù)尼敯,進行“影響壓力作用效果有關(guān)因素”的探究實驗.實驗情況如圖丁中的(a)、(b)和(c)所示.

①由圖(a)和(b)可知:________
②由圖(b)和(c)可知:________.

解:(1)圖甲中A表示可以測量直流電流,這是我們實驗室最常用的電流表.圖中表的量程為0~3A,分度值為0.1A,示數(shù)為1.5A;
圖乙中體溫度的分度值為0.1℃,其示數(shù)為36.8℃;
圖丙中小表盤的示數(shù)為3min,大表盤的示數(shù)為4.4s,故所示時間為3×60s+4.4s=184.4s;
(2)①圖(a)和(b)中,受力面積是相同的,壓力不同,最終的效果不同,故可得出結(jié)論:受力面積一定時,壓力越大作用效果越明顯;
②圖(b)和(c)中,壓力是相同的,受力面積不同,最終的效果不同,故可得出結(jié)論:壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
故答案為:
(1)直流電流,1.5A;36.8,184.4;
(2)①受力面積一定時,壓力越大作用效果越明顯;
②壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
分析:(1)初中實驗室時的電流表都是測直流電流的,用符號A表示.讀取電流表示數(shù)時,應先明確量程和分度值,再進行讀數(shù);體溫計在讀數(shù)時要認清分度值,并看準溫度的延伸方向;秒表讀數(shù)時要注意中間的小表盤表示分鐘,外圍的大表盤表示秒,再看清分度值才能根據(jù)指示位置算出時間.
(2)該實驗中主要是比較壓力的作用效果,運用了控制變量的方法,搞清每次實驗的控制量和研究量,便可得出有針對性的結(jié)論.
點評:(1)主要考查了幾種常用測量儀器的認識與讀數(shù),每一種儀器都有自己的讀數(shù)規(guī)則,必須按要求進行讀數(shù),此題中秒表的讀數(shù)是易錯點;
(2)圖中的實驗是一個典型的運用控制變量法研究壓力作用效果的實驗,注意觀察控制量與探究量是得出可靠結(jié)論的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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21、(1)圖甲中靜止的小球重10N,請根據(jù)圖中力的比例標度,用力的圖示法畫出小球所受的重力和繩對小球的拉力.
(2)圖乙中,一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射,OB為反射光線,請作出入射光線和大致的折射光線方向.
(3)投影儀的燈泡功率很大,配有風扇進行散熱.使用投影儀時,先閉合開關(guān)S1,風扇轉(zhuǎn)動,再閉合開關(guān)S2,燈泡發(fā)光;若只閉合開關(guān)S2,燈泡不發(fā)光.請在圖丙虛線框中畫出電路圖.(風扇用電動機的符號表示,在圖中標明開關(guān)S1和S2

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)圖甲中的符號 A表示該電表可用來測量
直流電流
直流電流
(選填“交流電流”、“直流電流”、“交流電流和直流電流都可以”),示數(shù)是
1.5A
1.5A
;圖乙中體溫計的讀數(shù)是
36.8
36.8
℃,圖丙中秒表的讀數(shù)是
184.4
184.4
s.

(2)大明同學在家中用幾個裝有相同質(zhì)量水的保鮮袋,兩塊扎有不同數(shù)量鐵釘?shù)尼敯,進行“影響壓力作用效果有關(guān)因素”的探究實驗.實驗情況如圖丁中的(a)、(b)和(c)所示.

①由圖(a)和(b)可知:
受力面積一定時,壓力越大作用效果越明顯
受力面積一定時,壓力越大作用效果越明顯

②由圖(b)和(c)可知:
壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯
壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是“伏安法測電阻”的實驗電路圖.
(1)在圖甲中的圓圈內(nèi)填入電流表、電壓表的符號.
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試驗次數(shù) 1 2 3
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I/A 0.20 0.38 0.05
R/Ω
請根據(jù)甲電路圖,用筆畫線代替導線把乙圖中的滑動變阻器接入電路
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(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),算出待測電阻Rx=
 
Ω.

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科目:初中物理 來源:2008年江蘇省泰州市興化市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)圖甲中的符號 A表示該電表可用來測量______(選填“交流電流”、“直流電流”、“交流電流和直流電流都可以”),示數(shù)是______;圖乙中體溫計的讀數(shù)是______℃,圖丙中秒表的讀數(shù)是______s.

(2)大明同學在家中用幾個裝有相同質(zhì)量水的保鮮袋,兩塊扎有不同數(shù)量鐵釘?shù)尼敯,進行“影響壓力作用效果有關(guān)因素”的探究實驗.實驗情況如圖丁中的(a)、(b)和(c)所示.

①由圖(a)和(b)可知:______
②由圖(b)和(c)可知:______.

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