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(1)如圖1所示,熱氣球靜止在空中,請畫出氣球在豎直方向所受到的力的示意圖.
(2)請根據平面鏡成像特點,在圖2中作出物體AB在平面鏡MN中的像.
(3)請將圖3中的光路圖補畫完整.
【答案】分析:(1)熱氣球在空中受到重力和浮力的作用,由于靜止,二者屬于平衡力,大小相等,方向相反,作用在同一直線上.
(2)要作出物體AB在平面鏡中的像,要先知道平面鏡成像的特點:像與物到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、大小相等、虛像、左右相反,及像與物關于平面鏡對稱;其次,先作出兩個端點A、B在平面鏡中的像點,連接像點即為物體AB在平面鏡中所成的像.
(3)對于凸透鏡有三條特殊的入射光線:①過焦點的;②平行于主光軸的;③過光心的.每條特殊入射光線對應的折射光線都有自己的特征.根據圖示的入射光線的特點,結合對應的折射光線的特點即可得到答案.
解答:解:(1)熱氣球靜止在空中,受到重力和浮力的作用,重力的方向豎直向下,浮力的方向豎直向上,二者大小相等,作用在同一直線上,如下圖所示:

(2)先根據像與物關于平面鏡對稱,作出端點A、B在平面鏡中的像點A′、B′,用虛線連接A′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像,如圖所示:

(3)圖示的入射光線過焦點,則折射光線平行于主光軸,由此可以畫出折射光線如下圖所示:

點評:(1)力的示意圖就是用一段帶箭頭的線段表示力的三要素,線段的長短表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點或終點表示力的作用點.
(2)平面鏡成像作圖的方法有兩種:一種是根據平面鏡成像的特點來作,另一種是根據光的反射定律來作,沒有特殊要求的情況下,根據平面鏡成像特點作圖要簡潔、容易.
(3)根據圖示的入射光線的特點,抓住其對應的折射光線的特點是解決此題的關鍵.
練習冊系列答案
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(2013?黃埔區(qū)一模)(1)如圖1所示,把兩塊表面平整且干凈的鉛塊壓緊的過程,明顯感覺到兩鉛塊反抗,說明兩鉛塊間分子存在
斥力
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;壓緊后兩塊鉛就結合在一起,甚至下面掛一個重物都不能把它們拉開,這一現(xiàn)象說明鉛分子之間也存在
引力
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(2)如圖2所示甲、乙兩圖是老師做的兩個演示實驗的示意圖.

則圖甲演示中呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以驗證
氣體分子不停地做熱運動
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;
圖乙演示中呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以驗證
液體分子不停地做熱運動
液體分子不停地做熱運動

這兩個實驗呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以得出的結論是
流體分子不停地做熱運動
流體分子不停地做熱運動

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(1)如圖1所示是一種環(huán)保型手電筒,這種手電筒不用干電池作電源.使用時,只要將它來回搖晃,它的燈泡就能發(fā)光;并且來回搖晃得越快,燈泡就越亮.這種手電筒是利用
電磁感應
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現(xiàn)象制成的,其能量轉化是
機械
機械
能轉化成電能.
(2)如圖2所示的是常見的節(jié)日小彩燈,每個小彩燈的規(guī)格為“4V,0.2A”,已知燈絲冷時電阻為2Ω,熱時電阻為20Ω.如果要把小彩燈接在220V的家庭電路中正常工作,必須串聯(lián)
55
55
個小彩燈,串聯(lián)后的電路的總電阻為
1100
1100
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖1所示,用開水把杯子燙熱,立即扣在氣球上,氣球能把杯子吸住,這說明________.
(2)如圖2所示,玻璃瓶內有一些水.給瓶內打氣,當瓶塞彈出時,瓶內出現(xiàn)________,這是通過________改變了玻璃瓶內空氣的內能.

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(1)如圖1所示,用天平測量物體的質量是     g,電壓表的示數(shù)為    V,電阻箱的示數(shù)是    Ω.
(2)在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗:(實驗室已準備多套A、B裝置)
①甲組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃,他們選擇的是    (填“A”或“B”)套裝置.
②乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示:a、b兩種圖象不同的原因是水的    不同.
(3)通過分析圖象C,歸納出水沸騰的特點是:液體在沸騰時要    熱,但是溫度   
(4)小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖3所示,其中圖    是水沸騰時的情況.

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(1)如圖1所示,用開水把杯子燙熱,立即扣在氣球上,氣球能把杯子吸住,這說明______.
(2)如圖2所示,玻璃瓶內有一些水.給瓶內打氣,當瓶塞彈出時,瓶內出現(xiàn)______,這是通過______改變了玻璃瓶內空氣的內能.

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