13．如圖所示是某品牌電動剃須刀，按下開關其內部的電動機高速運轉帶動刀片旋轉實現(xiàn)剃須的目的．下列四幅圖中與這一過程的工作原理相同的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 剃須刀內部的主要構件是電動機，即通電后，由于通電導線在磁場中受力的作用，所以電動機會轉動，故據(jù)此分析即可判斷．

解答 解：
剃須刀內部的主要構件是電動機，即是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理構成的；
A、如圖，通電導體在磁場中受力而運動，這是磁場對電流的作用，故A正確．
B、閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中有感應電流，這種現(xiàn)象是電磁感應現(xiàn)象，故B錯誤．
C、閉合開關電磁鐵具有磁性，這是電流的磁效應．故C錯誤．
D、通電導體周圍存在著磁場．故D錯誤．
故選A．

點評 電流的磁效應、磁場對電流的作用、電磁感應在生活中有廣泛的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．一束光線與水平面成30°角斜射到水面上，同時發(fā)生了反射和折射，請在圖中畫出反射光線和折射光線的大致方向，標出反射角的度數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列數(shù)據(jù)與事實相接近的是（　　）
A．兩個雞蛋的重力大約是1NB．一瓶普通礦泉水的質量約為5kg
C．人正常步行的速度約為5m/sD．物理教材的長度約為30dm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，閉合開關后，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.3A，則電阻R的阻值為20Ω；當開關斷開時，該電阻的阻值為20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在研究“平面鏡成像特點”的實驗中，選取完全相同的蠟燭A和B，高為7cm．如圖所示，在豎直的玻璃板前10cm處放一支點燃的蠟燭A，燭焰高2cm．
（1）最好選用茶色玻璃板（選填“茶色”、“無色透明”）進行實驗．
（2）選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較像與物大小關系．
（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像．則平面鏡所成的像是虛像．（選填“實”、“虛”）
（4）根據(jù)平面鏡成像的特點可判斷，身高1.7m的人，站在鏡前5m處，他在鏡中所成的像到平面鏡的距離是5m；當他遠離平面鏡時，像的大小不變（選填“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．用如圖所示的裝置探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關系，實驗所用器材有：木塊、長木板、棉布、毛巾和彈簧測力計．
（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力．
（2）第一次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為1.2N，分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結論在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
實驗次數(shù)123
接觸面情況木塊和長木板木塊和棉布木塊和毛巾
摩擦力/N2.02.5
（3）實驗結束后，小麗想探究摩擦力是否與壓力大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在長木板上的摩擦力為F1后，將一重物放在木塊上，再次用彈簧測力計測出木塊在同一長木塊上的摩擦力為F2，由數(shù)據(jù)知道F1＜F2，由此得出的結論是在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．王銳用如圖所示實驗裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素
（一） 實驗中，小明將長方體木塊（長、寬、高各不相同）置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，應使木塊做勻速直線運動．
（二）在猜想了可能影響滑動摩擦力大小的因素后，進行了相關實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表：
序號木塊放置情況木板表面情況木塊上放置的砝碼個數(shù)彈簧測力計示數(shù)F/N
①平放木板02
②平放木板12.8
③平放木板上鋪上棉布13.4
④側放木板02
（1）分析序號①④兩組數(shù)據(jù)可得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關．
（2）分析序號①、②兩組數(shù)據(jù)可得出結論：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）王銳發(fā)現(xiàn)自己的運動鞋底有較深的花紋，這種現(xiàn)象可用分析序號②③兩組數(shù)據(jù)得出的結論來解釋．
（4）分析實驗數(shù)據(jù)，請總結出實驗結論：影響滑動摩擦力大小的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列實例中，為了減小摩擦的是（　�。�
A．要把擰得很緊的瓶蓋扭開，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾
B．電動自行車的車把刻有凹凸不平的條紋
C．為把作業(yè)本擦得更干凈些，要用更大一點的力壓橡皮擦
D．我們學校的垃圾箱下方裝有輪子便于同學移動

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小楊在“測量小燈泡額定功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）用筆畫線代替導線，將圖甲的實物圖連接完整．
（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，則可能的原因是小燈泡斷路．
（3）排除故障后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)此時電壓表的示數(shù)為2.2V，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片P向左（選填“左”或“右”）移動，直到電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為0.24A，則小燈泡的額定功率為0.6W．

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