【題目】自然界的能量可以相互轉(zhuǎn)化。比如，圍繞地球運轉(zhuǎn)的通信衛(wèi)星，其兩翼安裝的太陽電池板能把________能轉(zhuǎn)化成_______能，供通信衛(wèi)星使用。

【答案】太陽 電

【解析】

試題分析：自然界中有多種能量，如動能、勢能、內(nèi)能、太陽能、電能、潮汐能等，所有這些能量都可以相互轉(zhuǎn)化。通信衛(wèi)星兩翼上安裝的太陽電池板就是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究凸透鏡成像的實驗中，在屏上得到了燭焰的像，恰有一小蟲飛落在透鏡的中間部分，那么在屏上所成的像 ( )
A.變成了小蟲的像
B.像的中間沒有了
C.大小不變，亮度比原來暗了
D.大小和亮度與原來一樣

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于同一物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是（ ）

A．無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣

B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半

C．若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容減至一半

D．若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列面鏡、透鏡中，都能對光線起會聚作用的是 （ ）
A.凹鏡、凹透鏡
B.凹鏡、凸透鏡
C.凸鏡、凸透鏡
D.凸鏡、凹透鏡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火柴可以擦燃，這是用 的方法使火柴內(nèi)能增加，溫度升高，達到燃點；也可以放在火上點燃，這是用 的方法使火柴內(nèi)能增加，溫度升高，達到燃點。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)物理后，對抽煙的爸爸說：“吸煙有害健康．我和媽媽都在被動吸煙”．小明這樣說的科學(xué)依據(jù)是（ ）

A. 分子在不斷運動 B. 分子很小

C. 分子之間有間隙 D. 分子之間有作用力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個容器的容積是40cm3，里面裝潢了某種液體，小明想測量該液體的密度，從中取出了20ml該液體，并測出它的質(zhì)量為16.4g，求：

（1）該液體的密度；

（2）容器內(nèi)這種液體的總質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，搬運工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為270N的重物勻速提升6m，所用拉力為 100N，則他所做的有用功是多少J？額外功是多少J？拉力的功率是多少W？滑輪組的機械效率是多少？如果增加物體的重力，則滑輪組的機械效率將 （填“增大”或“減小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，冰蓉同學(xué)選擇了如下器材：

蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）、光具座等．

（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)．）

（1）她安裝并調(diào)整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊 透鏡；若撤去放置的透鏡，應(yīng)將光屏 （選填：“靠近”或“遠離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像．

（2）根據(jù)上述實驗，可知近視眼的形成原因是： ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案