（2012?蘭州）下列哪個現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的（　　）
分析：1、光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
2、當(dāng)光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；
3、當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實(shí)際位置淺等．
解答：解：A、小孔成像是光的直線傳播形成的，符合題意．
B、倒影是平面鏡成像，是光的反射形成的．不合題意．
C、彩虹是陽光通過空氣中的小水珠發(fā)生折射，由于不同顏色的光折射的角度不同，從而將太陽光分解成七色光的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫光的色散；不合題意．
D、海市蜃樓是光線在延直線方向密度不同的氣層中，經(jīng)過折射造成的結(jié)果，常在海上、沙漠中產(chǎn)生．不合題意．
故選A．
點(diǎn)評：此題主要通過各種事例考查了學(xué)生對光的反射、光的直線傳播、光的折射的理解．要注意這幾種現(xiàn)象的本質(zhì)，在日常生活中學(xué)習(xí)用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?蘭州）我國從20世紀(jì)70年代開始大規(guī)模研制潛水器，現(xiàn)已達(dá)到國際領(lǐng)先水平．2010年7月下水的“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍�，是我國自主研制的，其設(shè)計下潛深度達(dá)7000m．2011年7月已完成5000m級深海潛海和科學(xué)探測．若“蛟龍?zhí)枴睗撍飨聺撝?000m，求：
（1）它受到的海水壓強(qiáng)大約是多少？（ρ海水=1.03×103kg/m3，g取10N/kg）
（2）若觀察窗面積為300cm2，海水對觀察窗的壓力大約是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?蘭州一模）在“探究改變滑動摩擦力大小的方法”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長方體木塊（重為G、各個表面粗糙程度一樣）、質(zhì)量相等的幾個鉤碼、彈簧測力計一只；請補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容；
（1）小明把長方體木塊放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平
勻速
勻速
拉動木塊運(yùn)動，記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1，則滑動摩擦力大小等于
F1
F1
；
（2）接著，他在木塊上記先后增加了二個和四個鉤碼，重復(fù)步驟（1），分別讀出對應(yīng)的彈簧測力計的示數(shù)為F2和F3，發(fā)現(xiàn)F3＞F2＞F1，這說明
接觸面的粗糙程度相同，摩擦力隨壓力的增大而增大
接觸面的粗糙程度相同，摩擦力隨壓力的增大而增大
；
（3）取下鉤碼，他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上，按步驟（1）的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù)，他這樣操作是為了研究
摩擦力的大小與物體間的接觸面積是否有關(guān)
摩擦力的大小與物體間的接觸面積是否有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?蘭州一模）下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?蘭州一模）下表是某品牌小轎車的一些技術(shù)參數(shù)．其中排氣量是指發(fā)動機(jī)氣缸的工作容積，一般情況下，發(fā)動機(jī)的排氣量越大，功率越大；空燃比是指氣缸內(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比．當(dāng)該發(fā)動機(jī)以最大功率工作時，氣缸內(nèi)汽油和空氣的混合密度為1.35kg/m3，1min內(nèi)高溫高壓的燃?xì)馔苿踊钊龉?600次．請你計算發(fā)動機(jī)在最大功率時．
（1）1min內(nèi)做的有用功；
（2）發(fā)動機(jī)的效率．（結(jié)果精確到1%）
車型 排氣量 最大功率 空燃比 汽油的熱值
某品牌汽車 1.8L 75KW 14：1 4.6×107J/kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?蘭州）探究利用磁場產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）將磁鐵向下插入螺線管時，觀察到靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn)，這表明
電路中產(chǎn)生了電流
電路中產(chǎn)生了電流
．在這個過程中以磁鐵為參照物，螺線管是
向上運(yùn)動
向上運(yùn)動
的（選擇“靜止”、“向上運(yùn)動”或“向下運(yùn)動”）；
（2）將磁鐵從螺線管中向上拔出，你會觀察到靈敏電流計的指針
向右偏轉(zhuǎn)
向右偏轉(zhuǎn)
（選填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；
（3）通過（1）、（2）兩步實(shí)驗(yàn)，可以得出感應(yīng)電流的方向與
導(dǎo)體運(yùn)動方向
導(dǎo)體運(yùn)動方向
有關(guān)．
（4）要探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系，你設(shè)計的實(shí)驗(yàn)做法是
保持線圈的位置不動，先將磁鐵的一端（N極）向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向；然后對調(diào)磁極，用另一端（S極）向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向，比較兩次電流表的偏轉(zhuǎn)方向是否相同得出結(jié)論
保持線圈的位置不動，先將磁鐵的一端（N極）向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向；然后對調(diào)磁極，用另一端（S極）向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向，比較兩次電流表的偏轉(zhuǎn)方向是否相同得出結(jié)論
．

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