小明上完體育課后,從學(xué)校小賣部買了一瓶純凈水.
(1)純凈水瓶標(biāo)簽上有“凈含量 650mL”字樣,則該瓶純凈水的質(zhì)量約為
0.65
0.65
kg.若把該瓶純凈水放入冰箱冰凍后,其體積會(huì)
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)若小明用手握住豎直的純凈水瓶不動(dòng)(如圖),然后逐漸加大握瓶子的力,則該瓶子受到的摩擦力的大小
不變
不變
.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)小明將瓶中水喝光后,從瓶口向外吸氣,瓶子變癟,是由于瓶子受到
大氣壓
大氣壓
的作用;該現(xiàn)象還說明力可以使物體發(fā)生
形變
形變
分析:(1)根據(jù)純凈水瓶的標(biāo)簽可知水的體積,利用密度公式求出純凈水的質(zhì)量;該瓶純凈水放入冰箱冰凍后質(zhì)量不變,利用密度公式比較水和冰的密度可知體積的變化;
(2)瓶子靜止,處于平衡狀態(tài),豎直方向受到的重力和摩擦力相等;力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、可以使物體發(fā)生形變;
(3)吸氣時(shí)瓶內(nèi)的氣體減少,空氣壓強(qiáng)減小,瓶外壓強(qiáng)大于瓶內(nèi)壓強(qiáng),把瓶子壓癟.
解答:解:(1)由純凈水瓶的標(biāo)簽可知,水的體積:
V=650mL=6.5×10-4m3,
根據(jù)ρ=
m
V
可得,水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×6.5×10-4m3=0.65kg;
∵質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性,與狀態(tài)無關(guān),
∴該瓶純凈水放入冰箱冰凍后質(zhì)量不變,
∵冰的密度小于水的密度,
∴把該瓶純凈水放入冰箱冰凍后,其體積會(huì)變大;
(2)水瓶靜止在空中,水瓶受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力是一對平衡力,
∵水瓶的重力不變,
∴在逐漸加大握瓶子的力時(shí),該瓶子受到的摩擦力的大小不變;
(3)瓶中水喝光后,從瓶口向外吸氣,吸氣時(shí)瓶內(nèi)的氣體減少,壓強(qiáng)減小,外界大氣壓不變,瓶子在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下被壓癟,從而說明了力可以使物體發(fā)生形變.
故答案為
(1)0.65;變大(2)不變;(3)大氣壓;形變.
點(diǎn)評:本題通過一個(gè)礦泉水瓶考查了密度公式的應(yīng)用、二力平衡條件的應(yīng)用、力的作用效果以及大氣壓等知識點(diǎn),充分說明了生活與物理的緊密聯(lián)系,平時(shí)學(xué)習(xí)物理時(shí)注意聯(lián)系實(shí)際.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?南通)小明上完體育課后,從學(xué)校小賣部買了一瓶飲料.
(1)飲料瓶標(biāo)簽上有“凈含量450mL”字樣,他想知道飲料的密度,還需測量的物理量是
飲料的質(zhì)量
飲料的質(zhì)量
,應(yīng)選用的測量工具是
天平
天平

(2)用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng),如圖所示,瓶受到的摩擦力方向
向上
向上
,大小
等于
等于
(填“大于”“等于”或“小于”)瓶的重力.
(3)擰瓶蓋時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋,用物理知識分析瓶蓋上刻紋的作用主要是
增大摩擦
增大摩擦

(4)擰開瓶蓋,將塑料吸管插人瓶中,能把飲料吸進(jìn)口中,這是利用了
大氣壓
大氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?江陰市模擬)小明上完體育課后,從學(xué)校小賣部買了一瓶飲料.當(dāng)他緊緊用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng),如圖所示,則瓶受到的摩擦力方向
豎直向上
豎直向上
,大小
等于
等于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)瓶的重力.?dāng)Q瓶蓋時(shí),他發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋,用物理知識分析瓶蓋上豎紋的主要作用是
增大摩擦力
增大摩擦力
.?dāng)Q開瓶蓋,將塑料吸管插人瓶中,能把飲料吸進(jìn)口中,這是利用了
大氣壓
大氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明上完體育課后,從學(xué)校小賣部買了一瓶飲料.
(1)飲料瓶標(biāo)簽上有“凈含量450mL”字樣,他想知道飲料的密度,還需測量的物理量是
飲料的質(zhì)量
飲料的質(zhì)量
,應(yīng)選用的測量工具是
天平
天平

(2)用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng),如圖所示,瓶受到的摩擦力方向
豎直向上
豎直向上
,大小
等于
等于
(填“大于”“等于”或“小于”)瓶的重力.
(3)擰瓶蓋時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋,用物理知識分析瓶蓋上刻紋的作用主要是
通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦
通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省無錫市新區(qū)九年級二模物理試卷(帶解析) 題型:填空題

小明上完體育課后,從學(xué)校小賣部買了一瓶飲料.當(dāng)他緊緊用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng),如右圖所示,則瓶受到的摩擦力方向      ,大小      (選填“大于”、“等于”或“小于”)瓶的重力.?dāng)Q瓶蓋時(shí),他發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋,用物理知識分析瓶蓋上豎紋的主要作用是      .?dāng)Q開瓶蓋,將塑料吸管插人瓶中,能把飲料吸進(jìn)口中,這是利用了      

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