精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
3．按照我國交通管理的規(guī)定，“紅燈停、綠燈行、黃燈預備”，小剛在科技活動中設計了一個實驗電路，用以模擬十字路口的紅綠燈，如圖所示．請你分析并回答下面的問題．

（1）規(guī)定紅燈發(fā)出的光作為交通的停止信號，其原因是紅光的穿透能力強．
（2）當單刀多擲開關接通位置“1”時，南北方向綠燈發(fā)光，東西方向紅燈發(fā)光；當單刀多擲開關接通位置“2”時，南北東西方向的黃燈發(fā)光；當開關接通位置“3”時，允許東西方向的車輛通行．
（3）發(fā)光的各燈采用的是并聯(lián)方式．

分析 （1）交通指示燈采用了紅光和綠光；紅光不容易散射，人眼對綠光比較敏感．
解決（2）（3）小題要根據(jù)串并聯(lián)電路的特點，分析電流的流向，凡是有電流通過的燈泡都會發(fā)光，結合串并聯(lián)電路的辨別判斷燈泡間的連接情況．

解答 解：（1）交通指示燈采用紅燈發(fā)出的光作為交通的停止信號，因為紅光的穿透能力強，并且人眼對紅光比其他色光更敏感．人眼對紅光比其他色光更敏感．
（2）當單刀多擲開關接通位置“1”時，東西方向的兩盞紅燈和南北方向的兩盞綠燈并聯(lián)，東西方向的兩盞紅燈和南北方向的兩盞綠燈有電流通過，因此南北綠燈發(fā)光、東西紅燈發(fā)光；
當單刀多擲開關接通位置“2”時，南北東西方向的黃燈發(fā)光；
當單刀多擲開關接通位置“3”時，電流通過的是東西方向的兩盞綠燈，南北方向的兩盞紅燈，即東西方向的兩盞綠燈亮，因此是允許東西方向的車輛通行；
（3）各個燈能獨立工作，是并聯(lián)．
故答案為：（1）穿透能力強；（2）綠；紅；黃；東西；（3）并．

點評 （1）光的散射與波長有關，波長越短的，越易散射；紅光的波長較長，不易被散射，故穿透力較強．
（2）解決此類問題要結合電路的連接方式進行分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“用滑動變阻器改變電路中的電流”實驗中，所用變阻器上標有“20Ω  2Α”字樣，其中“2Α”表示允許通過的最大電流2A．在圖所示電路中，為了使變阻器滑片P向右滑動時電流表的示數(shù)變大，應將變阻器的B接線柱（選填“A”、“B”）與電流表相連；閉合電鍵前，滑片P應移到變阻器的A端（選填“A”、“B”），此時接入電路的電阻為20歐．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．某通電直導體在磁場中受力作用的情況如圖所示（?表示電流方向垂直紙面向里．⊙表示電流方向垂直紙面向外）．則在圖中通電直導體在磁場中受力作用的方向跟它相同的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小華做測量電阻的實驗，電源電壓為6V，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣．
（1）在將圖甲實驗電路連接正確后，滑片向右移動，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大．（均選“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）閉合開關后，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為準確測量這一電壓，接下來小華應進行的操作是斷開開關，選用電壓表的小量程．
（3）如表五組數(shù)據(jù)中有一組數(shù)據(jù)不是本實驗中測得的，它是第1（填寫表格中表示序號的數(shù)字）組，你判斷的依據(jù)是定值電阻兩端的電壓最小為2V．
序號12345
U/V1.02.03.04.05.0
I/A0.100.190.300.400.51
（4）實驗中若電壓表已損壞、電源電壓未知，在不添加實驗器材的情況下也能測出Rx的阻值，具體操作如下：將滑片移至最左端，電流表的示數(shù)為I1，將滑片移至最右端，電流表的示數(shù)為I2，則Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$×20Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺和裝有適量水和酒精的兩個燒杯．小亮學習了液體內部壓強跟哪些因素有關的知識后，想通過實驗驗證“液體內部壓強與液體的密度有關”，為此他利用提供的實驗器材進行了如下實驗．
①將微小壓強計的探頭放入水中，探頭到燒杯底的距離L為2cm，如圖甲所示，記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差h1；
②將微小壓強計的探頭放入酒精中，探頭到燒杯底的距離L為2cm，如圖乙所示，記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差h2；
小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小亮得出結論“液體內部壓強與液體的密度有關”．
請你利用這些器材，設計一個實驗證明小亮的實驗方法是錯誤的．寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列有關光學的知識，敘述正確的是（　�。�
A．人們把紅、黃、藍叫做色光的三原色
B．光在真空中的傳播速度為3×105km/s
C．物體經過一個凸透鏡所成的像一定是倒立的
D．光照到電影院銀幕上發(fā)生的反射是鏡面反射

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．閱讀下面的短文，回答問題．
熱傳導
熱可以從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分．這種現(xiàn)象叫做熱傳遞．熱傳遞的方式有三種：傳導、對流、輻射．下面來介紹傳導．
如圖所示，用凡士林在金屬棒上粘幾根火柴，然后用酒精燈給金屬棒的A端加熱． 可以看到，離A端最近的火柴先掉下，然后其它幾根火柴依次掉下，離A端越遠的火柴掉下得越遲．這表明，熱是從金屬棒溫度高的一端沿著金屬棒傳到溫度低的一端．
熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分，叫做傳導．各種物質都能夠傳導熱，但是不同物質傳導熱的本領不同．善于傳導熱的物質叫做熱的良導體．不善于傳導熱的物質叫做熱的不良導體．金屬都是熱的良導體，瓷、木頭、棉花等都是熱的不良導體．
（1）只要物體之間或同一物體的不同部分存在著溫度差，就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生．
（2）熱傳遞的三種方式是：傳導、對流和輻射．
（3）把鋼勺和瓷勺同時放在熱湯里面，鋼勺柄很快就燙手，瓷勺柄很久也不燙手．這是因為鋼是熱的良導體，瓷是熱的不良導體．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律．

（1）如圖1所示，為了粗測出凸透鏡的焦距，小明同學將凸透鏡正對著太陽光，再把光屏放在它的另一側，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，就可以測出該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調整到同一高度后，在水平桌面上無論怎樣移動光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是蠟燭放到了凸透鏡的焦距以內．
（3）當蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖2所示的位置放置時，光屏上得到清晰的像．此時像的大小比物體大．應用此原理的生活實例有幻燈機（投影儀等）．
（4）當物距小于焦距時，左右移動光屏均接收不到像，接著應該C
A．上下移動光屏去接收       B．將光屏放到凸透鏡左側去接收
C．取走光屏，直接通過凸透鏡觀察．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．汽油機工作時，活塞從氣缸內一端運動到另一端叫做一個沖程，在壓縮沖程中，通過做功方式使缸內混合氣體內能增加，在做功沖程中，缸內氣體的內能轉化為機械能．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案