Question

14．在研究物質(zhì)的屬性的實驗中，小明同學利用圖甲所示的裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度-時間圖象．根據(jù)圖象可知：

（1）實驗中，將盛放冰的試管放在水中加熱，而不是直接放在酒精燈火焰上加熱，這樣做得目的是使冰受熱均勻；
（2）根據(jù)圖乙可知，冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
（3）設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了4.2×10³J的熱量；（c_水=4.2×10³J/kg•℃，c_煤油=2.1×10³J/kg•℃）
（4）小華利用同樣的裝置探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”，實驗如圖丙所示，在熱源和加熱方法相同的情況下，得到的實驗數(shù)據(jù)如表，小明看了小華的數(shù)據(jù)以后，認為小華的數(shù)據(jù)有問題．小明的判斷對嗎？你的依據(jù)是什么？不對，沒有控制水和煤油的質(zhì)量相等．

加熱時間/min		0	1	2	3	4
溫度/℃	煤油	20	22	24	26	28
	水	20	23	26	29	32

Answer 1

分析 （1）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度．
（2）掌握晶體在熔化過程中的特點：吸熱但溫度保持不變．
（3）晶體吸收的熱量Q=cm（t-t₀）；
（4）知道探究不同物質(zhì)的吸熱能力，應(yīng)控制物體的初溫、質(zhì)量相等；吸收相等的熱量，溫度變化量越小，物質(zhì)的吸熱能力越強．

解答 解：（1）將裝有冰的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，冰的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度．
（2）由圖象知，冰在熔化過程中溫度保持不變，所以是晶體；
（3）AB階段5min物質(zhì)吸收的熱量Q=cm（t-t₀）=2.1×10³J/（kg•℃）×0.1kg×10℃=2.1×10³J；
因為相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了2×2.1×10³J=4.2×10³J的熱量；
（4）探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”時，要控制物質(zhì)的質(zhì)量相等，表中數(shù)據(jù)所示沒有控制水和煤油的質(zhì)量相等．
故答案為：（1）受熱均勻；（2）晶體；（3）4.2×10³；（4）不對，沒有控制水和煤油的質(zhì)量相等．

點評 此題是晶體的熔化實驗，主要探究了冰在熔化過程中的特點．同時此題主要考查的是學生對數(shù)據(jù)的分析和處理能力，以及對晶體的熔點和熔化過程中物理規(guī)律的正確理解．