(2010?閔行區(qū)二模)某興趣小組在學習并聯(lián)電路時,受到如圖 (a)高速公路車流圖的啟發(fā).他們用幾節(jié)新的干電池、若干個阻值不同的電阻、電流表、電鍵、導(dǎo)線等器材,按圖 (b)連接 電路進行相關(guān)實驗,并將實驗中測得的數(shù)據(jù)記錄在圖 (c)表格中.
(1)小組成員一致認為需要進行多次實驗.你認為,該組同學進行多次實驗的目的是
多次實驗,使實驗結(jié)論更具有普遍性
多次實驗,使實驗結(jié)論更具有普遍性

(2)小組經(jīng)討論,有兩種方法可以進行多次實驗:①只改變電源電壓;②更換其中一 條支路的電阻,其他器材不變.分析表中的實驗數(shù)據(jù),可知該組同學采用方法
(選填“①”或“②”)來進行實驗的,理由是
因為每次實驗中通過(兩個)定值電阻的電流都發(fā)生了改變,若是方案②,應(yīng)該有一個電阻的電流不發(fā)生改變
因為每次實驗中通過(兩個)定值電阻的電流都發(fā)生了改變,若是方案②,應(yīng)該有一個電阻的電流不發(fā)生改變

(3)分析表中的第二、三、四行的實驗數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是
并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和
并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和

分析:(1)在進行科學實驗中,通過多次實驗的結(jié)果來得出結(jié)論,是普遍的做法,這樣得出的結(jié)論才更具普遍性;
(2)通過分析實驗數(shù)據(jù),觀察兩個支路中電流的變化,來判斷所改變的條件是怎樣的;
(3)表中的數(shù)據(jù)關(guān)系應(yīng)重點觀察干路中電流表示數(shù)與兩支路電流表示數(shù)之和的關(guān)系.
解答:解:(1)這樣做的目的是多次實驗,使實驗結(jié)論更具有普遍性和說服力,避免偶然性的結(jié)果對結(jié)論的影響;
(2)觀察表格中通過(兩個)定值電阻的電流可知,每次實驗都發(fā)生了改變,若是方案②,應(yīng)該有一個電阻的電流不發(fā)生改變,因此可斷定實驗中只改變了電源電壓;多次實驗,使實驗結(jié)論更具有普遍性;
(3)分析表中的第二、三、四行的實驗數(shù)據(jù)可以看出,每次實驗中,兩支路的電流之和都等于干路中的電流,故可得出初步結(jié)論:并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和.
故答案為:(1)多次實驗,使實驗結(jié)論更具有普遍性;
(2)①,因為每次實驗中通過(兩個)定值電阻的電流都發(fā)生了改變,若是方案②,應(yīng)該有一個電阻的電流不發(fā)生改變;
(3)并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和.
點評:通過多次實驗來得出具有普遍性的結(jié)論是實驗中最常規(guī)的做法;
判斷實驗的條件要用到歐姆定律的知識,因此在解決第2個問題時要通過假設(shè)的方法,利用歐姆定律來進行判斷;
分析實驗的數(shù)據(jù)并不難,關(guān)鍵要先搞清三塊電流表所測的是哪一部分的電流,再尋找它們的數(shù)據(jù)關(guān)系.
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