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1標準大氣壓下,1500g、20℃的水吸收了的熱量后,它的溫度升到多少

答案:100攝氏度
解析:

首先根據公式算出1500g、20℃的水加熱到100℃需要吸收熱量,然后跟給出熱量比,若吸收熱量大于給出值,則水已沸騰,末溫為100℃,此時水繼續(xù)吸熱,發(fā)生汽化但溫度不變.若需吸收熱量小于給出的熱量,則水還未沸騰,末溫低于100℃,溫度值可由公式求出.

解:水溫從20℃升高到100℃時需吸收的熱量.

因為,

水溫升高到100℃后繼續(xù)吸熱沸騰,但溫度保持100℃不變.


提示:

公式,只適合于計算不發(fā)生物態(tài)變化時物體吸收的熱量.


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?南安市質檢)媽媽新買一臺電磁爐,好奇的小明立即翻開說明書.

(1)為什么要單獨使用10A以上的插座?請通過計算說明.
(2)小明想要用該電磁爐來燒水,他把2kg的水裝入如圖所示的鐵鍋中,在1標準大氣壓下,將這樣一壺水從20℃燒至沸騰,水吸收的熱量是多少?[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)]
(3)已知電磁爐的加熱效率為96%[提示:電熱水器熱效率96%指電熱管所放出的熱量96%被水吸收],則在額定電壓下加熱這樣一壺水需要多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在1標準大氣壓下,1.4kg干木柴完全燃燒放出的熱量的10%被質量為5kg、初溫為15℃的水吸收,則水的溫度升高了多少?(干木柴的熱值q=1.2×107j/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在解決物理問題的過程中,我們常常會用到一些隱含的已知條件.
(1)將用電器接到家庭電路中         隱含條件:家庭電路的電壓為
220V
220V
;
(2)在1標準大氣壓下,把水燒開     隱含條件:開水的溫度為
100℃
100℃
;
(3)人體的密度和水的密度差不多     隱含條件:水的密度為
1×103kg/m3
1×103kg/m3

(4)給遙控器換上兩節(jié)新的干電池     隱含條件:電源電壓為
3V
3V

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?本溪)在做“水的沸騰”實驗時,小明發(fā)現(xiàn)鄰組實驗的水首先沸騰了,他猜想原因可能是:鄰組同學的水
質量較少
質量較少
水的初溫較高
水的初溫較高
.過了一會兒,小明組的水也沸騰了,他測出了水的沸點(如圖所示)是
98
98
℃,小麗問他:“水的沸點不是100℃嗎?”小明說:“那是有條件的.”這個條件是:
在1標準大氣壓下
在1標準大氣壓下
.在整理器材時,小明用毛巾墊在手上把燒杯取下并倒掉熱水,這是發(fā)現(xiàn)毛巾也變熱,這是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式使毛巾變熱的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖是一個加熱、保溫電路的一部分.電熱絲R1規(guī)格為“220V 1100W”,限流電阻R2=506Ω.電路的工作原理是:當溫控開關S接a時,電熱絲R1接入電路,電路處于加熱狀態(tài);當達到一定溫度時,溫控開關S自動從a切換到b,電路處于保溫狀態(tài).正常工作時,加熱功率1100W,保溫功率88W.(電源電壓保持不變,電阻不隨溫度變化.)
(1)請你按照上述原理,對右圖進行連線,使它成為完整的電路圖;
(2)在1標準大氣壓下,使用(1)中已經連接完整的電路正常加熱時,將2L 水從20℃的加熱至沸騰需要多少時間(假定電熱絲消耗的電能全部轉化為熱能被水吸收.水的比熱C=4.2×103 焦/(千克.℃)]
(3)某天在使用(1)中已經連接完整的電路時,R1燒毀了.有人想使電路恢復正常工作,設計了下面方案.請通過計算、分析,對兩個方案作出評價:
方案一:用“220V  220W”電熱絲R3、“220V  880W”電熱絲R4串聯(lián)替代R1
方案二:用兩根都是“220V 550W”的電熱絲R5并聯(lián)替代Rl
(4)請你選用下表所提供的電熱絲,再設計一個方案,使(3)中損壞的電路恢復正常工作,并說明設計理由.
電熱絲:
符號 R6 R7 R8 R9
規(guī)格 220V  500W 220V  600W 220V  2200W 110V  550W
數量 1 1 2 3

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