如圖,“嫦娥一號”衛(wèi)星在加速升空的過程中,它的機械能________( 選填“增大”、“減小”或“不變”);“嫦娥一號”在繞月飛行的1年時間里,發(fā)生兩次月食,月食是由于光的________形成的.

增大    直線傳播
分析:(1)動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān),動能和勢能統(tǒng)稱為機械能;
(2)影子與月食的形成都是光沿直線傳播現(xiàn)象的典型.
解答:
(1)衛(wèi)星在加速升空過程中,質(zhì)量不變,速度增大,故其動能增大;同時高度增大,故其重力勢能增大,所以衛(wèi)星機械能增大;
(2)月食是自然界的一種現(xiàn)象,是由于光的直線傳播形成的,當太陽、地球、月球三者恰好或幾乎在同一條直線上時(地球在太陽和月球之間),太陽到月球的光線便會部分或完全地被地球掩蓋,產(chǎn)生月食.
故答案為:增大;直線傳播.
點評:本題以“嫦娥一號”為背景,考查了有關(guān)機械能的變化、光的直線傳播現(xiàn)象,揭示了物理來源于生活,又應用于生活的物理意識,是中考的常見題型.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?天橋區(qū)一模)如圖,“嫦娥一號”衛(wèi)星在加速升空的過程中,它的機械能
增大
增大
( 選填“增大”、“減小”或“不變”);“嫦娥一號”在繞月飛行的1年時間里,發(fā)生兩次月食,月食是由于光的
直線傳播
直線傳播
形成的.

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科目:初中物理 來源:2012屆山東省濟南市市中區(qū)九年級中考一模物理試卷(帶解析) 題型:填空題

如圖,“嫦娥一號”衛(wèi)星在加速升空的過程中,它的機械能       ( 選填“增大”、“減小” 或“不變”);“嫦娥一號”在繞月飛行的1年時間里,發(fā)生兩次月食,月食是由于光的          形成的。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年山東省濟南市區(qū)九年級中考一模物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,“嫦娥一號”衛(wèi)星在加速升空的過程中,它的機械能        ( 選填“增大”、“減小” 或“不變”);“嫦娥一號”在繞月飛行的1年時間里,發(fā)生兩次月食,月食是由于光的           形成的。

 

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科目:初中物理 來源:2012年山東省濟南市市中區(qū)中考物理調(diào)查試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,“嫦娥一號”衛(wèi)星在加速升空的過程中,它的機械能______( 選填“增大”、“減小”或“不變”);“嫦娥一號”在繞月飛行的1年時間里,發(fā)生兩次月食,月食是由于光的______形成的.

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科目:初中物理 來源:2012年山東省濟南市天橋區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,“嫦娥一號”衛(wèi)星在加速升空的過程中,它的機械能______( 選填“增大”、“減小”或“不變”);“嫦娥一號”在繞月飛行的1年時間里,發(fā)生兩次月食,月食是由于光的______形成的.

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