【題目】在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管內(nèi)水銀面的上方是______。當(dāng)大氣壓為 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差h為________m。當(dāng)換用更細(xì)的玻璃管進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】真空 0.76 不變

【解析】

[1]做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，開(kāi)始要在水銀管內(nèi)灌滿(mǎn)水銀，即將管內(nèi)空氣全部排出，保證管內(nèi)水銀上方為真空；所以，實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管內(nèi)水銀面的上方是為真空；

[2]規(guī)定一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約是1.013×105 Pa，由知道，1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差是：

[3]由于所用玻璃管的粗細(xì)與測(cè)量結(jié)果無(wú)關(guān)，所以，當(dāng)換用更細(xì)的玻璃管進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)觀察彈簧秤和量筒的示數(shù)并記錄在表格中

（1）根據(jù)上圖把下表中未填的數(shù)據(jù)填上。

物重（N)）

未放物體時(shí)量筒中水的體積（mL）

物體浸在水中之后水的體積（mL）

物體浸在水中時(shí)彈簧秤的示數(shù)（N）

物體排開(kāi)水的體積（mL）

2

60

________

________

________

（2）由以上數(shù)據(jù)可知物體在水中受到的浮力是________N；

（3）若已知水的密度是ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg則物體排開(kāi)水的重力是________N；

（4）結(jié)論:浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做兩個(gè)燈泡的并聯(lián)實(shí)驗(yàn)時(shí)連成如圖電路，回答下列問(wèn)題：

（1）閉合開(kāi)關(guān)后電路將 。（選填“通路”“斷路”或“短路”）

（2）去掉導(dǎo)線a后電路是 聯(lián)的。

（3）改變a、b、c三導(dǎo)線中的一根，使電路成為并聯(lián)電路。（先在原導(dǎo)線上打“×”，后再更改接法）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在不計(jì)繩重和摩擦的情況下利用如圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，則下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. η甲＝η乙，W甲＝W乙

B. η甲＞η乙，W甲＞W乙

C. η甲＜η乙，W甲＜W乙

D. η甲＞η乙，W甲＜W乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用太陽(yáng)能電池在太陽(yáng)光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電。安陽(yáng)市啟動(dòng)了“光伏工程”示范項(xiàng)目，在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng)。

（1）光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時(shí)，能轉(zhuǎn)化為能。

（2）一天的有效光照時(shí)間按8h計(jì)算，該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少千瓦時(shí)？

（3）該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量，如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30％的熱電廠來(lái)完成，需要燃燒多少千克煤？（煤的熱值q煤＝3.0×107J / kg )

（4）請(qǐng)寫(xiě)出一條光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，兩輛小車(chē)分別從同一斜面的相同高度由靜止釋放，撞擊水平面上同一木塊。

（1）甲、乙兩圖探究的是小車(chē)的動(dòng)能與_____的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察_____來(lái)比較動(dòng)能的大小。

（2）若要探究動(dòng)能與另一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，讓同一輛小車(chē)從_____（選填“相同”或“不同”）的高度靜止釋放，推動(dòng)木塊在水平面上移動(dòng)。

（3）在該裝置基礎(chǔ)上，添加毛巾、玻璃可以完成探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)，為了便于推理，以下水平面材料放置順序中最合理的是_____。

A．木板、玻璃、毛巾 B．木板、毛巾、玻璃

C．毛巾、玻璃、木板 D．毛巾、木板、玻璃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，在透明塑料盒的底部鉆一個(gè)孔，把電子式火花發(fā)生器的放電針緊緊地塞進(jìn)孔中，打開(kāi)塑料盒蓋，向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕，隨著“呼”的一聲響，看到盒蓋飛出去，在此過(guò)程中，酒精燃燒后產(chǎn)生的燃?xì)獾?/span> 能轉(zhuǎn)化為盒蓋的 能，汽油機(jī)的沖程與這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是一致的，如果該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是30r/s，則它每秒鐘對(duì)外做功 次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某品牌汽車(chē)《駕駛守則》中的部分安全距離表格．

剎車(chē)前的車(chē)速v（km/h）

反應(yīng)距離L（m）

剎車(chē)距離s （m）

停車(chē)距離x（m）

40

10

10

20

60

15

22.5

37.5

80

A=

40

120

30

90

120

其中反應(yīng)距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始剎車(chē)過(guò)程中汽車(chē)勻速行駛的距離，剎車(chē)距離指從剎車(chē)到停下過(guò)程中汽車(chē)減速行駛的距離．停車(chē)距離x為反應(yīng)距離與剎車(chē)距離之和．剎車(chē)距離是衡量汽車(chē)安全性能的重要參數(shù)之一．圖中所示的圖線分別為甲、乙兩不同品牌汽車(chē)在同一路面上緊急剎車(chē)過(guò)程中的實(shí)際剎車(chē)距離s與剎車(chē)前的車(chē)速v的關(guān)系圖象．實(shí)驗(yàn)表明，一般家用小排量汽車(chē)的耗油量為每百公里7L﹣10L，而剎車(chē)過(guò)程中汽車(chē)的耗油量會(huì)有明顯增加，因此在車(chē)輛較多的路面上應(yīng)減速慢行，盡量減少剎車(chē)的次數(shù)．

（1）汽油屬于________（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

（2）一汽車(chē)在某次行駛中，消耗燃油0.63kg，則完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為________J，這些熱量可以使________kg的水溫升高60℃（燃油的熱值q=4.6×107J/kg，水的比熱容為c=4.2×103J/kg℃）．

（3）若駕駛員的反應(yīng)時(shí)間（即汽車(chē)行駛反應(yīng)距離L的過(guò)程中所經(jīng)歷的時(shí)間）一定，則表格中A的數(shù)據(jù)應(yīng)為________．

（4）圖中________（選填“甲”或“乙”）車(chē)的剎車(chē)性能較好，你判斷的依據(jù)是________．

（5）汽車(chē)保持恒定功率80kw在平直路面行駛時(shí)，其所受阻力大小為4000N，則汽車(chē)勻速行駛時(shí)的速度為v=________km/h，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可推斷，這一速度所對(duì)應(yīng)的安全停車(chē)距離應(yīng)為________m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在中國(guó)科技館里有一個(gè)靜電發(fā)生臺(tái)，發(fā)生臺(tái)上面是一個(gè)金屬面，下面是一個(gè)絕緣面，當(dāng)表演者站在金屬臺(tái)面上，給金屬臺(tái)面通高壓靜電，看到表演者的頭發(fā)由于帶同種電荷相互________，很多根頭發(fā)都豎了起來(lái)，即使電壓達(dá)到144.7kV人體也安然無(wú)恙，因?yàn)殡姾筛街谌梭w上，不會(huì)流動(dòng)，說(shuō)明電路中有電壓________（選填“不一定”或“一定”）有電流．

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