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我國自主研發(fā)生產的一種碳纖維產品，各項性能達到國際先進水平，其密度是鋼的四分之一，強度是鋼的十倍．它最適合用于制作（　�。�

　

A．

汽車的底盤

B．

產品包裝盒

C．

打夯的重錘

D．

航空器部件

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


銘牌上標有“220V 11W”的節(jié)能燈，正常工作時的電流為        A，若它每天正常工作2小時，那么一個月消耗          kW·h的電能。（一個月按30天計算）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個人先后用同樣大小的力F將不同質量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S（如圖所示），該力在這三個過程中所做的功分別為W1、W2、W3，關于它們之間的大小關系說法正確的是

　 A． W1=W2=W3 B． W1＜W2=W3 C．W1＜W2＜W3 D． W1=W2＜W3

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科目：初中物理 來源： 題型：


護士幫病人打針前，通常會先用酒精棉球對注射處進行消毒，此時病人會感到該處變涼爽，原因是酒精涂在該處會發(fā)生　_________　（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，會　_________　（選填“吸收”、“放出”）皮膚周圍的熱量．護士測量病人體溫用的體溫計是利用液體　_________　的性質而制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關熱現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�

　

A．

固體熔化成液體時要吸熱，但溫度不變

　

B．

某種物質的溫度在熔點時，該物質可能是固態(tài)，還可能是液態(tài)

　

C．

固體升華、液態(tài)蒸發(fā)要受溫度條件限制

　

D．

汽化在一定的溫度條件下才能發(fā)生

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科目：初中物理 來源： 題型：


今年小明家種植柑橘獲得了豐收，小明想：柑橘的密度是多少呢？他將柑橘帶到學校實驗室，他用天平測出一個柑橘的質量是114g，測得裝滿水的杯子的總質量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯杯子的總質量是240g．請根據上述實驗過程解答下列問題：

（1）這個柑橘的體積和密度是多大？

（2）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏��？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：


教室中一只開關能同時控制二盞日光燈，根據生活經驗和所學物理知識可知這二盞日光燈間的連接方式是

A．一定是串聯(lián)的    B．一定是并聯(lián)的    C．可能是串聯(lián)的    D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，工人用200N的拉力，在15s的時間內，將重500N的建筑材料提升到6m高的樓頂上，求：


（1）該過程中拉力所做的總功；

（2）該滑輪組的機械效率；

（3）不計繩與滑輪組間的摩擦及繩重時，動滑輪的重力.

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，某同學使用兩個相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B，還找來一些大頭針進行實驗，電路如圖16所示。

（1）實驗中要通過觀察____________________，來判斷電磁鐵磁性的強弱。

（2）將兩個電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究電磁鐵磁性強弱與______的關系（選填“電流”或“匝數(shù)”）；

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